【多选题】【消耗次数:1】
下列指标中属于数量指标的有
国民生产总值
国内生产总值
固定资产净值
劳动生产率
平均工资
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②  B 原材料支出
③  C 直接税
④  D 间接税
【多选题】 历年国民生产总值数列是
①  绝对数时间数列
②  相对数时间数列
③  平均数时间数列
④  时期数列
⑤  时点数列
【多选题】 关于国内生产总值,说法正确的是()
①  家务劳动、自给自足生产活动不计入国内生产总值中
②  国内生产总值是一个存量概念而不是流量概念
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④  国内生产总值测度的是产品的市场价值,不包括劳务
【判断题】 2021年《政府工作报告》提出,“十四五”时期,全员劳动生产率增长要高于国内生产总值增长。
①  正确
②  错误
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①  政府转移支付
②  政府购买支出
③  投资
④  消费
【单选题】 某地区2003年国内生产总值为2002年的108.8%,此指标为( )。
①  结构相对指标
②  比较相对指标
③  比例相对指标
④  动态相对指标
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①  结构相对指标
②  比较相对指标
③  比例相对指标
④  动态相对指标
【单选题】 2020年,我国全年国内生产总值增长()。
①  2.3%
②  3.3%
③  4.3%
④  5.3%
【单选题】 2018年,我国东部地区的国内生产总值占全国生产总值的比例为()。
①  43.54%
②  43.56%
③  52.59%
④  58.17%
【单选题】 我国目前的人均国民生产总值只相当于世界平均水平的( )
①  60%
②  70%
③  80%
④  90%
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【多选题】 课堂教学的过程其实是一种()的过程
①  A.师生沟通
②  B.相互理解
③  C.达成思想共识
④  D.听从老师
【多选题】 演绎精彩的几个转化包括()
①  A.教师的语言转化
②  B.知识转化
③  C.教法转化
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①  A.认知冲突促进思考和理解
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③  C.问题解决类任务促进知识使用与联结
④  D.榜样示范帮助学生掌握方法
【多选题】 下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有: ()
①  A.让学生对有争议性的问题展开辩论
②  B.如果学生回答正确就给予学生奖励
③  C.让学生对内容反复背诵
④  D.辅助学生完成具有一定挑战性的任务
【多选题】 有效教学关注学生的()
①  A进步
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③  C我就可以成功
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【多选题】 单元性有效配置课有效设计教学简案包括()
①  A咨询目标
②  B普遍性问题咨询
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④  D收获式小结
【单选题】 懂得运用交谈艺术,是每位教师与学生交谈成功的()
①  A关键
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④  D原因
【单选题】 每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重()
①  A.团结协作
②  B.教学创新
③  C.循循善诱
④  D.终身学习
【单选题】 For a long time, they were in ______ silence and walked without saying ______ word.
①  A.a ,the
②  B.the, a
③  C./, a
④  D.the ,an
【单选题】 Middle school students aren’t ______ to smoke.
①  A.ordered
②  B.prepared
③  C.allowed
④  D.made