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【判断题】【消耗次数:1】
同一控制下的企业合并,合并方应当在合并日按照取得的被合并方可辨认净资产公允价值的份额作为长期股权投资的初始投资成本。 ( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
非同一控制下的企业合并,购买方应当在购买日按照取得的被购买方可辨认净资产公允价值的份额作为长期股权投资的初始投资成本。
①
正确
②
错误
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【单选题】
非同一控制下企业合并形成的长期股权投资,初始投资成本小于投资时应享有被投资方可辨认净资产公允价值份额的差额,应当( )。
①
计入营业外收入
②
计入投资收益
③
计入公允价值变动损益
④
不作会计处理
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【简答题】
非同一控制下的企业合并,购买方取得的可辨认净资产按其[填空]入账,取得的长期股权投资按合并成本作为初始投资成本。
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【判断题】
非同一控制下的企业合并中,购买方合并成本大于合并中取得的被购买方可辨认净资产公允价值份额的差额,应确认为商誉。
①
正确
②
错误
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【简答题】
非同一控制下的企业合并,合并成本小于取得的被购买方可辨认净资产的公允价值的差额,计入[填空1]。
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【单选题】
同一控制下企业合并取得的长期股权投资,初始投资成本是指( )。
①
股权投资的公允价值
②
支付合并对价的账面价值
③
支付合并对价的公允价值
④
占被合并方所有者权益的份额
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【判断题】
同一控制下企业合并,合并方在吸收合并中取得的被合并方的各项可辨认资产、负债,应当按其账面价值入账。
①
正确
②
错误
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【单选题】
非同一控制下企业合并取得的长期股权投资,初始投资成本应当是( )。
①
支付合并对价的账面价值
②
支付合并对价的公允价值
③
支付合并对价的账面价值加直接合并费用
④
支付合并对价的公允价值加直接合并费用
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【单选题】
购买方对于企业合并成本小于合并中取得的被购买方可辨认净资产公允价值的部分,下列会计处理方法不正确有()。
①
首先要对合并中取得的资产负债的公允价值进行复核,复核结果表明所确定的各项可辨认资产和负债的公允价值确定是恰当的,应将企业合并成本低于取得的被购买方可辨认资产公允价值份额之间的差额,计入合并当期的营业外收入,并在会计报表附注中予以说明.
②
在吸收合并的情况下,应计入合并当期购买方的个别利润表
③
在控股合并的情况下,应计入合并当期期末的合并利润表
④
在控股合并的况下,应计入合并当天的个别利润表
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【判断题】
同一控制下的企业合并的控股合并中,合并方应当按所支付的合并对价的账面价值对取得的被合并方的长期股权投资进行初始计量。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
作文讲评的基本方式是
①
典型讲评
②
综合讲评
③
专题讲评
④
重点讲评
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【单选题】
《新课程标准》规定“在小学的基础上扩大识字量”要求初中生认字量是
①
2500
②
3500
③
4500
④
5500
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【单选题】
语文新课程把“听”和“说”两个教学系列合在一起,改为( )。
①
口头语言
②
口语训练
③
口语表达
④
口语交际
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【单选题】
“三、百、千”是我国古代和近代最成功的蒙学教材,它们分别指的是()。
①
《唐诗三百首》《千字文》
②
《唐诗三百首》《千家诗》
③
《三字经》《百家姓》《千家诗》
④
《三字经》《百家姓》《千字文》
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【单选题】
默读与朗读相比,适应范围更广,速度更快,而且( )。
①
更适应与低年级
②
更有助于培养口头表达能力
③
更有助于理解
④
更有利于提高对文章的感受能力
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【单选题】
在我国具有现代学科意义的语文课程是从哪一年开始的
①
1904
②
1919
③
1949
④
1978
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【单选题】
《语文课程标准》要求义务教育阶段学生累计认识常用汉字( )个。
①
2500
②
3500
③
2800
④
3000
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【多选题】
下列关于语文课程性质的表述正确的有哪些?
①
综合性
②
民族性
③
实践性
④
工具性与人文性的统一
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【多选题】
义务教育语文课程倡导的基本理念有哪些?
①
全面提高学生语文素养。
②
正确把握语文教育的特点。
③
积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
④
建构开放而有活力的语文课程。
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【单选题】
《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生什么东西的形成与发展
①
语文素质
②
语文素养
③
语文能力
④
语文知识和能力
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