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【判断题】【消耗次数:1】
非同一控制下的企业合并,购买方应当在购买日按照取得的被购买方可辨认净资产公允价值的份额作为长期股权投资的初始投资成本。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
同一控制下的企业合并,合并方应当在合并日按照取得的被合并方可辨认净资产公允价值的份额作为长期股权投资的初始投资成本。 ( )
①
正确
②
错误
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【简答题】
非同一控制下的企业合并,购买方取得的可辨认净资产按其[填空]入账,取得的长期股权投资按合并成本作为初始投资成本。
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【判断题】
非同一控制下的企业合并中,购买方合并成本大于合并中取得的被购买方可辨认净资产公允价值份额的差额,应确认为商誉。
①
正确
②
错误
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【单选题】
非同一控制下企业合并形成的长期股权投资,初始投资成本小于投资时应享有被投资方可辨认净资产公允价值份额的差额,应当( )。
①
计入营业外收入
②
计入投资收益
③
计入公允价值变动损益
④
不作会计处理
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【简答题】
非同一控制下的企业合并,合并成本小于取得的被购买方可辨认净资产的公允价值的差额,计入[填空1]。
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【单选题】
购买方对于企业合并成本小于合并中取得的被购买方可辨认净资产公允价值的部分,下列会计处理方法不正确有()。
①
首先要对合并中取得的资产负债的公允价值进行复核,复核结果表明所确定的各项可辨认资产和负债的公允价值确定是恰当的,应将企业合并成本低于取得的被购买方可辨认资产公允价值份额之间的差额,计入合并当期的营业外收入,并在会计报表附注中予以说明.
②
在吸收合并的情况下,应计入合并当期购买方的个别利润表
③
在控股合并的情况下,应计入合并当期期末的合并利润表
④
在控股合并的况下,应计入合并当天的个别利润表
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【单选题】
长期股权投资采用权益法核算,如果初始投资成本小于投资时应享有被投资方可辨认净资产公允价值的份额,则其差额应当调整长期股权投资的初始投资成本,同时计入( )。
①
投资收益
②
公允价值变动损益
③
资本公积
④
营业外收入
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【单选题】
非同一控制下,控制权取得日投资成本大于所占子公司可辨认净资产公允价值的份额的差额,应在当期合并财务报表上( )
①
确认为商誉
②
确认为当期损益
③
确认为长期待摊费用
④
冲减固定资产
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【单选题】
非同一控制下企业合并取得的长期股权投资,初始投资成本应当是( )。
①
支付合并对价的账面价值
②
支付合并对价的公允价值
③
支付合并对价的账面价值加直接合并费用
④
支付合并对价的公允价值加直接合并费用
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【判断题】
我国会计准则规定,非同一控制下的企业合并应采用购买法核算,反映在合并资产负债表中,合并中取得的被购买方各项可辨认资产、负债应以其在购买日的账面价值计量。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
以下哪个不属于课件的呈现形式。()
①
音频+视频
②
文本+视频
③
音频+文本+图片
④
视频
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【单选题】
Moodle是一个课程管理系统,主要功能大致分为网站管理、课程管理、()三大部分。
①
教学管理
②
师生管理
③
学习管理
④
后勤管理
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【单选题】
本课程中讲到了4款在线课件的制作软件,其中()是一款优秀的演示文稿软件,能够制作出集文字、图形、图像、声音以及视频等多媒体元素于一体的演示文稿,可以很方便地输入文字、图片、表格等。
①
exelearning
②
slideidea
③
storyline
④
powerpoint
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【单选题】
平板给教学带来的好处不包括以下哪点?()
①
平板电脑可以激发学生的学习兴趣
②
平板电脑的移动便捷性高
③
平板电脑进入课堂可以完成分层教学与分层辅导
④
平板电脑可以代替板书
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【单选题】
与微课程相对应的是一种新的教学模式,即()课堂。
①
翻转
②
智慧
③
双师
④
在线
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【单选题】
教学演示文稿的艺术化主要讲了三个方面,以下哪个不属于其中。()
①
演示文稿艺术设计
②
ppt双屏显示
③
slideidea功能介绍
④
动画制作
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【多选题】
获取图片的途径有()。
①
用数码相机拍摄
②
电脑上获取(计算机截图、电脑绘制、网络上下载)
③
购买光盘素材
④
用扫描仪扫描
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【多选题】
学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的( )。
①
正确价值观念
②
必备品格
③
关键能力
④
学习方法
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【判断题】
课件中的交互设计需要设计相应的超链接。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《数学课程标准(2011年版)》指出:“数学知识的教学,要注重知识的‘生长点’与‘延伸点’,把每堂课教学的知识置于整体知识的体系中。”
①
正确
②
错误
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