【单选题】【消耗次数:1】
企业2×16年1月1日,将一项专利技术出租给L公司使用,租期2年,年租金80万元,转让期间企业不再使用该项专利技术。该专利技术系企业2×14年1月1日购入,初始入账价值260万元,预计使用年限为10年,采用直线法摊销。2×15年年末,企业对该项无形资产计提减值准备48万元,计提减值准备之后摊销方法、使用年限不变。假定不考虑其他因素,企业2×16年度因该专利技术形成的营业利润为(  )万元。
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【单选题】 企业2×11年1月1日购入一项专利权,实际成本为200万元,摊销年限为10年,采用直线法摊销。2×15年12月31日,该无形资产发生减值,预计可收回金额为70万元。计提减值准备后,该无形资产原摊销年限和摊销方法不变。2×16年12月31日,该无形资产的账面价值为(  )万元。
①  200
②  86
③  56
④  130
【单选题】 企业2×16年7月1日转让一项专利权,转让价格为60万元。该无形资产系企业2×13年7月1日购入并投入使用,初始入账价值210万元,预计使用年限为5年,法律规定的有效年限为10年,采用直线法进行摊销。企业转让无形资产发生的净损失为(  )万元。
①  24
②  90
③  27
④  87
【单选题】 甲公司一项无形资产的账面原值为1600万元,摊销年限为10年,预计净残值为0,采用直线法摊销,已摊销年限为5年。2014年12月31日经减值测试,该专利技术的可收回金额为750万元。假设不考虑其他因素,2014年12月31日该项无形资产应计提的减值准备为( )万元。
①  800
②  50
③  750
④  1550
【单选题】 2018年3月1日,某企业开始自行研发一项非专利技术,2094年1月1日研发成功并达到预定可使用状态。该非专利技术研究阶段累计支出为300万元(均不符合资本化条件),开发阶段的累计支出为800万元(其中不符合资本化条件的支出为200万元),不考虑其他因素,企业该非专利技术的入账价值为( )万元。
①  800
②  900
③  1100
④  600
【单选题】 20*7年1月20日,甲公司自行研发的某项非专利技术已经达到预定可使用状态,累计研究支出为80万元,累计开发支出为250万元(其中符合资本化条件的支出为200万元),但使用寿命不能合理确定。20*7年12月31日,该项非专利技术的可收回金额为180万元。假定不考虑相关税费,甲公司应就该项非专利技术计提的减值准备为( )万元。
①  20
②  70
③  100
④  150
【单选题】 甲公司2×11年1月20日购入一项无形资产。该无形资产的实际成本为1 500万元,摊销年限为10年,无残值。2×15年12月31日,该无形资产发生减值,预计可收回金额为540万元。计提减值准备后,该无形资产原摊销年限不变。2×16年12月31日资产负债表中“无形资产”项目填列的金额为(  )。
①  432万元
②  540万元
③  600万元
④  642万元
【单选题】 2011年3月某企业开始自行研发一项非专利技术,至2011年12月31日研发成功并达到预定可使用状态,累计研究支出为160万元,累计开发支出为500万元(其中符合资本化条件的支出为400万元)。该非专利技术使用寿命不能合理确定,假定不考虑其他因素,该业务导致企业2011年度利润总额减少()万元。
①  100
②  160
③  260
④  660
【单选题】 某企业于2009年1月1日购入一项专利权,实际支付款项200万元,按10年的预计使用寿命采用直线法摊销。2010年年末,该无形资产的可收回金额为120万元,2011年1月1日,对无形资产的使用寿命和摊销方法进行复核,该无形资产的尚可使用寿命为4年,摊销方法仍采用直线法。该专利权2011年应摊销的金额为(  )万元。  
①  15  
②  30  
③  20
④  40
【单选题】 某企业于2009年1月1日购入一项专利权,实际支付款项200万元,按10年的预计使用寿命采用直线法摊销。2010年年末,该无形资产的可收回金额为120万元,2011年1月1日,对无形资产的使用寿命和摊销方法进行复核,该无形资产的尚可使用寿命为4年,摊销方法仍采用直线法。该专利权2011年应摊销的金额为(  )万元。
①  15  
②  30  
③  20
④  40
【单选题】 某企业于2010年1月1日购入一项专利权,实际支付款项200万元,按10年的预计使用寿命采用直线法摊销。2012年年末,该无形资产的可收回金额为100万元,2013年1月1日,对无形资产的使用寿命和摊销方法进行复核,该无形资产的尚可使用寿命为4年,摊销方法仍采用直线法。该专利权2013年应摊销的金额为(  )万元。
①  20
②  35
③  25
④  30
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【判断题】 文艺复兴作为欧洲的思想文化运动,对人类的发展进步产生了极其重大的影响。
①  正确
②  错误
【判断题】 在《壬子癸丑学制》中,规定蒙养园课程仍是四顶,游戏、歌谣、谈话、手技,该保教内容与日本幼稚园课程完全一致。
①  正确
②  错误
【判断题】 1696年,以约翰.洛克为委员的贸易殖民地委员会向国王报告,举办“劳动学校”,规定受救济的3—14岁的贫民儿童都可以在劳动学校里免费接受义务教育。
①  正确
②  错误
【判断题】 巴泽多在致力于学校改革的同时,也十分关心幼儿教育的改革,提出了幼儿的社会教育问题。
①  正确
②  错误
【判断题】 1819年,德国幼儿教育家瓦德切克设立了柏林最早的“托儿学校”,招收9个月至2岁的婴儿。
①  正确
②  错误
【单选题】 卢梭提出自由教育能使人保持善良天性,教师要了解学生,适应儿童活泼的性情。自由不等于放纵,是一种()。
①  “有节制的自由”
②  “无拘束的自由”
③  “放纵的自由”
④  “随心所欲的自由”
【单选题】 1870年在()成立了第一个幼儿园协会,并在当地3所德英混合学校建立了幼儿园。
①  密尔沃基
②  纽约
③  波士顿
④  华盛顿
【单选题】 ______认为实现政治改革的关键是摧毁家族制,相应地,应对儿童实行“公养”、“公育”制度。
①  梁启超
②  康有为
③  孙中山
④  蔡元培
【单选题】 按照“壬子癸丑”学制的规定,学前教育机构的名称为______。
①  蒙养园
②  幼儿园
③  幼稚院
④  幼稚园
【单选题】 洛克认为,()并不存在,只要能给人带来愉悦的感受和幸福的行为即为善,反之则为恶。
①  天赋的道德观念
②  全能的道德观念
③  自然的道德观念
④  理性的道德观念