【判断题】【消耗次数:1】
以摊余成本计量的债权投资到期前,如果企业管理金融资产的业务模式发生了变化,可以重分类为其他债权投资或者交易性金融资产。
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【判断题】 企业在初始确认时将某项金融资产分类为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产后,如果管理金融资产的业务模式发生了改变,可以重分类为其他类金融资产。
①  正确
②  错误
【多选题】 企业将一项以公允价值计量且其变动计入其他综合收益的金融资产重分类为以摊余成本计量的金融资产时,下列会计处理中正确的有(  )。
①  将之前计入其他综合收益的累计利得或损失转出
②  调整该金融资产在重分类日的公允价值,并以调整后的净额作为新的账面价值
③  之前计入其他综合收益的累计利得或损失在重分类日不需转出
④  该金融资产重分类不影响其实际利率和预期信用损失的计量
【单选题】 企业将一项以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产重分类为以摊余成本计量的金融资产的,所确认的新账面价值为(  )。
①  该金融资产在重分类日的公允价值
②  该金融资产在重分类日的账面价值
③  该金融资产在重分类日的账面余额
④  该金融资产在重分类日的摊余成本
【单选题】 关于其他债权投资与交易性金融资产,下列表述中正确的是(  )。
①  二者的投资对象均可以是股票
②  二者均以公允价值进行计量
③  二者的公允价值变动均计入当期损益
④  二者的公允价值变动均计入其他综合收益
【单选题】 下列有关期末以摊余成本计量的金融资产表述不正确的有( )。
①  企业管理该金融资产的业务模式是以收取合同现金流量为目的的
②  该金融资产的合同现金流特征是仅对本金和以未偿付本金金额为基础的利息进行支付
③  企业需要设置“债权投资”项目,并分别设置“成本”“利息调整”“应计利息”细项目
④  企业购买债券所发生的交易费用直接冲减当期的投资收益
【多选题】 下列有关交易性金融资产重分类的表述正确的有( )。
①  重分类为债权投资的,应当以其在重分类日的公允价值作为新的账面余额
②  重分类为其他债权投资的,应当继续以公允价值计量该金融资产
③  无论重分类为债权投资还是其他债权投资,企业应当根据该金融资产在重分类日的公允价值确定其实际利率
④  无论重分类为债权投资还是其他债权投资,企业应当自重分类日起对该金融资产按金融资产减值的相关规定计提减值准备
【单选题】 资产负债表日,下列金融资产中应按摊余成本计量的是(  )。
①  交易性金融资产
②  债权投资
③  其他债权投资
④  其他权益工具投资
【判断题】 企业为取得交易性金融资产发生的交易费用应计入交易性金融资产初始确认金额。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 企业为取得交易性金融资产发生的交易费用应计入交易性金融资产初始确认金额。( )
① 
② 
【判断题】 企业将一项以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产重分类为以摊余成本计量的金融资产的,应当以其在重分类日的公允价值作为新的账面价值。(  )
① 
② 
随机题目
【单选题】 最早的有关学习迁移的一种代表性理论是( )。
①  形式训练说
②  共同要素说
③  经验类化说
④  关系转换说
【单选题】 奥苏贝尔认为,学生学习的实质是( )。
①  有意义接受学习
②  有意义发现学习
③  发现学习
④  探究学习
【单选题】 “给我一打健康的婴儿,不管他们祖先的状况如何,我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这句话出自( )。
①  科尔伯格
②  皮亚杰
③  米尔顿
④  华生
【单选题】 ABC理论属于( )理论流派的内容。
①  行为矫正
②  精神分析
③  人本主义
④  合理情绪
【单选题】 力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金,属于( )。
①  间接的远景性动机
②  直接的近景性动机
③  高尚的动机
④  认知内驱力
【单选题】 第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是( )。
①  斯金纳
②  桑代克
③  班杜拉
④  华生
【单选题】 在品德形成的认同阶段,个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,试图使自己在态度和行为上( )。
①  与他人基本相同
②  与大家保持一致
③  被他人认可
④  与他人思想接近
【单选题】 对于一个过分害怕猫的学生,我们可以让他先看猫的照片、谈论猫,再让他远远观看关在笼中的猫,让他靠近笼中的猫,最后让他用手触摸猫,逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为( )。
①  松弛训练
②  肯定性训练
③  系统脱敏疗法
④  合理情绪疗法
【单选题】 智力技能形成的三个阶段依次是( )。
①  原型定向、原型内化、原型操作
②  原型操作、原型内化、原型定向
③  原型定向、原型操作、原型内化
④  原型内化、原型定向、原型操作
【单选题】 以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于( )。
①  认知内驱力
②  自我提高内驱力
③  附属内驱力
④  社会发展内驱力