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【判断题】【消耗次数:1】
某企业年初未分配利润为100万元,本年实现净利润500万元,提取法定盈余公积75万元,提取任意盈余公积25万元,该企业年末可供投资者分配的利润为500万元。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
某企业年初未分配利润为100万元,本年实现的净利润为200万元,分别按10%提取法定盈余公积和任意盈余公积,向投资者分配利润150万元,该企业未分配利润为( )万元。
①
10
②
90
③
100
④
110
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【单选题】
某企业年初未分配利润为100万元,本年实现的净利润为200万元,分别按10%提取法定盈余公积和任意盈余公积,向投资者分配利润150万元,该企业未分配利润为( )万元。
①
10
②
90
③
100
④
110
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【单选题】
某公司年初未分配利润为1000万元,当年实现净利润500万元,按10%提取法定盈余公积,5%提取任意盈余公积,宣告发放现金股利100万元,不考虑其他因素,该公司年末未分配利润为( )万元。
①
1450
②
1475
③
1325
④
1400
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【单选题】
某企业年初未分配利润为100万元,本年净利润为1 000万元,按10%计提法定盈余公积,按5%计提任意盈余公积,宣告发放现金股利80万元,该企业期末未分配利润为( )。
①
855万元
②
867万元
③
870万元
④
874万元
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【单选题】
某企业年初未分配利润为200万元,本年实现的净利润为2000万元,按10%计提法定盈余公积,按5%计提任意盈余公积,宣告发放现金股利160万元,则企业本年末的未分配利润为( )。
①
1710万元
②
1734万元
③
1740万元
④
1748万元
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【单选题】
某企业年初所有者权益总额为160万元,当年以其中的资本公积转增资本50万元。当年实现净利润300万元,提取盈余公积30万元,向投资者分配利润20万元。该企业年末所有者权益总额为( )。
①
360万元
②
410万元
③
440万元
④
460万元
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【单选题】
企业年初所有者权益总额为2000万元,年内接受投资160万元,本年实现利润总额500万元,所得税税率25%,按10%提取盈余公积,决定向投资者分配利润100万元。则企业年末的所有者权益总额为( )。
①
2435万元
②
2460万元
③
2565万元
④
2660万元
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【单选题】
某企业2×18年年初未分配利润为-4万元。2×18年年末该企业税前利润为54万元,其所得税税率为25%,本年按净利润的10%、5%分别提取法定盈余公积、任意盈余公积,向投资者分配利润10.5万元。若该企业用税前利润弥补亏损,则2×18年年末未分配利润为( )。
①
35万元
②
29.75万
③
18.73万元
④
21.38万元
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【单选题】
(单选)某企业盈余公积年初余额为50万元,本年利润总额为600万元,所得税费用为150万元,按当年净利润的10%提取法定盈余公积,按当年净利润的5%提取任意盈余公积。该企业盈余公积年末余额为()万元
①
50.0
②
67.5
③
117.5
④
140.0
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【单选题】
(单选)某公司年初未分配利润为借方余额400万元(亏损已经弥补超过五年),本年实现净利润700万元。若按10%计提法定盈余公积,则本年应提取的法定盈余公积为()万元。
①
30.0
②
70.0
③
110.0
④
0.0
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随机题目
【单选题】
比较2003年版和2017年版普通高中课程标准的异同属于()
①
异类比较
②
纵向比较
③
定性比较
④
定量比较
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【单选题】
教科研活动的一般过程是( )
①
发现问题—提出假设—了解问题—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论
②
发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—分析整理材料—得出结论—检验结论
③
发现问题—了解问题—提出假设—搜集材料—得出结论—分析整理材料—检验结论
④
发现问题—了解问题—提出假设—检验结论—搜集材料—分析整理材料—得出结论
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【单选题】
班干部带薪服务出现在我国的()市 。
①
西安
②
北京
③
上海
④
深圳
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【单选题】
关于职业成熟期的教师,不正确的说法是()
①
课堂上需要花费较多的精力维持课堂秩序、抓住学生的注意力
②
对课堂的相关内容较熟悉,课前计划与准备熟练化、定型化
③
容易在长期单调乏味、周而复始的教学活动中丧失年轻时的理想和目标
④
30-40岁,正值事业发展的黄金时期,精力充沛、思维活跃
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【单选题】
下面不符合校本研修的基本原则的说法是( )
①
以校为本 突出特色
②
聚焦课堂 注重实效
③
关注测评,强化反思
④
面向全员 整体推进
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【单选题】
老师将目标行为分解成一个个小步子,每完成一小步就给予强化,直到获得最终的目标行为,这是哪种教学方法( ?)
①
程序教学法
②
发现教学法
③
支架式教学
④
随机通达教学
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【单选题】
观课中的“两看”是指()
①
看书本与课堂
②
看教师与同事
③
看课上与课下
④
看教与学
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【判断题】
教会学校促进了我国教育的近代化进程。
①
对
②
错
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【判断题】
王夫之在教育过程中特别注重“行”的意义,他主张“行先知后”、“知可兼行、行不可兼知。
①
对
②
错
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【判断题】
凯兴斯泰纳是19世纪末德国教育家,劳作教育思潮的主要代表人物,他提出了“公民教育”和“劳作学校”理论。
①
对
②
错
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