【多选题】【消耗次数:1】
资产负债表中的“应付账款”项目应根据(  )填列。
应付账款所属明细账贷方余额合计
预付账款所属明细账贷方余额合计
应付账款总账余额
应付账款所属明细账借方余额合计
预付账款所属明细账借方余额合计
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【单选题】 (单选)某企业期末“应付账款”账户为贷方余额26万元,其所属明细账户的贷方余额合计为33万元,所属明细账户的借方余额合计为7万元;“预付账款”账户为借方余额15万元,其所属明细账户的借方余额合计为20万元,所属明细账户的贷方余额合计为5万元。则该企业资产负债表中“应付账款”和“预付账款”两个项目的期末数分别应为( )万元。
①  38和27
②  33和20
③  53和12
④  26和15
【判断题】 “应付账款”项目,应当根据“应付账款”“预收账款”等科目所属明细科目期末贷方余额合计填列。
①  正确
②  错误
【单选题】 “应付账款”账户所属明细账户期末如果出现借方余额,应填入资产负债表的项目是( )。
①  应收账款
②  预收账款
③  应付账款
④  预付账款
【单选题】 “应付账款”账户所属明细账户期末如果出现借方余额,应填入资产负债表的项目是( )。
①  应收账款
②  预收账款
③  应付账款
④  预付账款
【判断题】 资产负债表中的“应付账款”项目,应根据“应付账款”和“预付账款”两个科目所属的相关明细科目的期末借方余额合计数填列。
①  正确
②  错误
【判断题】 “应付票据及应付账款”项目,应当根据“应付票据”“应付账款”“预收账款”等科目所属明细科目期末贷方余额合计填列。
①  正确
②  错误
【单选题】 某企业“应付账款”明细账期末余额情况如下:W企业为贷方余额200000元,Y企业为借方余额180000元,Z企业为贷方余额300000元,该企业“预付账款”明细账期末余额情况如下:A企业为贷方余额100000元,B企业为借方余额150000元,则根据以上数据计算的反映在资产负债表上应付账款项目的数额为( )
①  80000
②  320000
③  500000
④  600000
【单选题】 “预付账款”科目明细账中若有贷方余额,应将其记入资产负债表的(  )项目。
①  “应收账款”
②  “预收款项”
③  “应付账款”
④  “其他应付款”
【单选题】 如果应付账款所属明细科目出现借方余额,审计人员应提请在资产负债表的( )项目列示。
①  应收账款
②  预收账款
③  应付账款
④  预付账款
【判断题】 应付账款应付账款期末贷方余额,反映彩票机构尚未支付的应付账款。(  )
① 
② 
【判断题】 资产负债表中的“应收账款”项目,应根据“应收账款”和“预付账款”科目所属明细科目的借方余额合计数填列。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 每个个体有同等被抽到的可能性的抽样,称之为随机抽样。
①  正确
②  错误
【单选题】 人民法院对()周岁以上不满( )周岁的未成年人犯罪案件一律不公开审理。
①  14 16
②  16 18
③  14 18
【单选题】 为了有效地实现目标,通过建立组织结构和调配各种资源,从而将组织内部各要素连接成一个系统,使人、财、物得到合理的使用。这是学校管理的
①  指挥职能
②  组织职能
③  协调职能
④  控制职能
【单选题】 利用已有的文献资料,研究学校管理的方法,称之为
①  案例法
②  观察法
③  文献法
④  实验法
【单选题】 双因素理论的提出者是
①  麦格雷戈
②  赫茨伯格
③  泰罗
④  赫尔巴特
【单选题】 教育管理的主要矛盾是
①  处理物与人之间的矛盾关系
②  处理政府与学校之间的关系
③  处理社会与学校之间的关系
④  处理人与人之间的矛盾关系
【单选题】 是对教育者的基本职业要求,献身教育是对这种基本职业要求的进一步提升。
①  深爱学生
②  忠诚职位
③  严于律己
④  铸造忠诚
【单选题】 属于行政性组织结构的是
①  教务处
②  团队组织
③  工会
④  学生会
【单选题】 教学管理的组织系统包括教学指挥系统和
①  教学反馈系统
②  教学行政系统
③  团队系统
④  非教学行政系统
【判断题】 教学质量管理即教务常规管理。
①  正确
②  错误