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【判断题】【消耗次数：1】
对于间接税来说，负税人就是纳税人，而直接税的负税人和纳税人相分离。
① 正确
② 错误
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【判断题】 纳税人就是负税人
①  正确
②  错误
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【判断题】 纳税人即负税人。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在税负不可以转嫁的情况下，纳税人和负税人常常分离。 （ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 在税负不可以转嫁的情况下，纳税人和负税人常常分离。 （）
①  正确
②  错误
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【单选题】 下列企业既是增值税纳税人又是资源税纳税人的是（? ?）。
①  销售有色金属矿产品的贸易公司
②  进口有色金属矿产品的企业
③  在境内开采有色金属矿产品的企业
④  在境外开采有色金属矿产品的企业
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②  进口有色金属矿产品的企业
③  在境内开采有色金属矿产品的企业
④  在境外开采有色金属矿产品的企业
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【判断题】 增值税的纳税人有两种类型：一般纳税人和小规模纳税人。（　　）
①  对
②  错
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【简答题】 个人所得税纳税人依据[填空] 和[填空]标准分为居民纳税人和非居民纳税人
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【判断题】 个人所得税的纳税人，依据住所和居住时间划分为居民纳税人和非居民纳税人
①  正确
②  错误
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随机题目
【判断题】 辨析性倾听指儿童能够在倾听时迅速掌握别人所说的主要内容，把握关键信息，做出正确反应。
①  正确
②  错误
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【多选题】 在讲述活动中，儿童需要增强对（）的敏感性。
①  教师指令
②  听者特征
③  语境变化
④  听者反馈
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【多选题】 开展辩论活动的“硬环境”包括（）。
①  建立论据墙
②  儿童自主参加布置的灵活易动的场地
③  专门的活动橱
④  儿童自己设计辩论道具
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【多选题】 幼儿在日常谈话中需要掌握并运用的规则包括（）等。
①  使用文明礼貌用语
②  注意倾听他人发言并及时应答和反馈
③  不随便插话
④  注意谈话对象之间的交流
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【多选题】 幼儿园谈话活动与日常交谈的根本区别在于（）。
①  前者是有目的，后者无预期目标
②  前者有计划的创造交谈机会，后者则无计划，具有自发性与随机性
③  前者明显表现出教师的指导作用，后者更多地需要发挥儿童的主动性
④  前者是书面语言活动，后者是口头语言活动
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【多选题】 讲述活动对于幼儿语言发展的（）都有很好的促进作用。
①  目的性
②  独立性
③  创造性
④  连贯性
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【判断题】 教师在语言教育活动的体验和迁移阶段，应多提分析性问题。
①  正确
②  错误
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【判断题】 学前儿童语言教育终期目标是学前教育总目标的一个组成部分。
①  正确
②  错误
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【判断题】 其他领域教育活动中，要避免语言教育的“喧宾夺主”。
①  正确
②  错误
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【多选题】 学前儿童语言教育的途径主要包括（）。
①  日常生活中的语言教育
②  区域活动中的语言交往
③  语言常规主题活动
④  整合课程中的语言教育
⑤  专门的语言教育活动
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