【单选题】【消耗次数:1】
财政产生的经济条件是( )。
剩余产品的出现
生产力发展到一定程度
社会分工的出现
国家的产生
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 社会分裂为阶级的根本原因是剩余产品和私有制的出现
①  正确
②  错误
【判断题】 经济发展到一定阶段之后才会出现碳达峰。
①  正确
②  错误
【判断题】 马克思主义政治经济学认为,产业是伴随生产力发展和社会分工深化而不断扩展的历史范畴。
【单选题】 在社会生产力发展到一定阶段后,国家就产生了,恩格斯在《家庭私有制和国家的起源》一书中,谈到国家形成有三种模式,其中,( )是在氏族内部发展起来的阶级斗争中产生的国家。
①  罗马
②  雅典
③  日耳曼
④  中国
【判断题】 产生社会阶层的直接原因是社会分工和财 产的个人所有
①  正确
②  错误
【判断题】 会计是社会生产活动发展到一定阶段的产物
①  正确
②  错误
【判断题】 保险的社会管理功能是保险业发展到一定程度并深入到社会生活的诸多层面之后产生的一项重要功能。
①  正确
②  错误
【单选题】 马克思指出:“两次社会分工以后出现了以交换为目的的生产,即商品生产,随之而来的是贸易。”该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象,属于社会特殊意识形态
①  正确
②  错误
【判断题】 社会行为产生的根本原因是生产力发展的需要。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 教学评价及师生发展问题不是语文教学研究的内容。
①  正确
②  错误
【判断题】 语文课程的综合性学习是个体性的,复现性的学习。
①  正确
②  错误
【单选题】 低年级的口语交际教学以训练言语的交往功能和( )为主。
①  想象功能
②  习惯功能
③  主动功能
④  写作功能
【判断题】 教学组织形式不是语文教学研究的内容。
①  正确
②  错误
【判断题】 语文教学评价的是学生,所以对教师促进教学工作没有作用。
①  正确
②  错误
【判断题】 口语交际教学有助于思维能力的提高,促进学生智力的发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 兴趣是推动学生求知的一种力量,也是个性形成的引发点。
①  正确
②  错误
【判断题】 语文综合性学习打破了传统的封闭型的教学模式。
①  正确
②  错误
【单选题】 诊断小学生书面语言和口头语言差别的参数不包括( )
①  情镜性
②  词语的多样性
③  对客观事物质量特征的反映
④  对事物主观的印象
【判断题】 教学理念不是语文教学研究的内容。
①  正确
②  错误