【单选题】【消耗次数:1】
中国人民银行的货币政策目标是( )。
稳定物价、经济增长
经济增长、充分就业
稳定物价、充分就业
保持货币币值的稳定,并以此促进经济增长
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【判断题】 我国货币政策目标是“保持货币币值稳定,并以此促进经济增长”,实质上是将经济增长作为基本立足点。
①  正确
②  错误
【判断题】 货币政策目标中,充分就业和经济增长始终是正相关的。
①  正确
②  错误
【单选题】 我国货币政策的目标是保持()并以此促进经济增长。
①  货币币值的稳定
②  外汇汇率的稳定
③  充分就业
④  国际收支平衡
【判断题】 菲利普斯曲线表明物价稳定和充分就业这两个货币政策目标之间存在此消彼长的关系;但是,自然律假说反对这种观点,提出物价稳定和充分就业之间并不矛盾。
①  正确
②  错误
【判断题】 货币政策的目标稳定物价和经济增长之间没有矛盾,是完全一致的,因而是可以同时实现的。
①  正确
②  错误
【判断题】 充分就业和经济增长始终是正相关的。
①  正确
②  错误
【单选题】 充分就业和经济增长始终是正相关的。这一命题( )。
① 
② 
【单选题】 中国人民银行为执行货币政策,可以运用的货币政策工具不包括哪项?
①  要求银行业金融机构交存存款准备金
②  向商业银行提供贷款
③  为在中国人民银行开立账户的银行业金融机构办理再贴现
④  决定向公众提供贷款的规模及条件
【单选题】 如果经济低于充分就业水平,价格水平固定,( )能使经济更接近于充分就业。
①  政府支出的削减或税收的增加
②  政府支出或税收的削减
③  政府支出或税收的增加
④  政府支出的增加或税收的削减
【单选题】 《中华人民共和国中国人民银行法》规定的货币政策的最终目标,其基本含义是( )
①  致力于物价稳定
②  侧重于经济增长
③  稳定物价并实现货币供求平衡
④  稳定物价并以此促进经济增长
随机题目
【多选题】 教师应做好餐前准备,主要包括()。
①  组织幼儿如厕、洗手
②  播放轻松优美的音乐
③  安静的手指游戏
④  带幼儿户外活动
【多选题】 根据教育作用游戏又可以分为创造性游戏和规则性游戏两种。其中创造性游戏包括角色游戏.结构游戏和表演游戏,()。
①  角色游戏
②  结构游戏
③  体育游戏
④  表演游戏
【单选题】 下列关于学前教育课程目标的描述,错误的是()。
①  目标的内容须有机整合
②  目标的水平要注重可行性和适宜性
③  目标要明确具体
④  目标制定后不宜修改
【单选题】 《幼儿园教师专业标准(试行)》指出幼儿园应“注重(),培育幼儿良好的意志品质,帮助幼儿形成良好的行为习惯。”
①  保育
②  教育
③  保教结合
④  游戏
【单选题】 在结构游戏的指导中,可采用()的方式。
①  直接干预
②  教授讲解
③  平行游戏
④  批评教育
【单选题】 下列哪一项不是学前教育课程的性质()。
①  适应儿童身心发展的客观规律
②  服务于儿童身心各方面的发展
③  致力于人的终身学习
④  注重高标准严要求
【多选题】 在游戏过程中幼儿可以自主选择()。
①  游戏的主题和内容
②  游戏的伙伴
③  游戏的情节
④  游戏时间
【多选题】 儿童学习的内在动力包括()。
①  目标
②  物质奖励
③  精神奖励
④  兴趣
【多选题】 儿童游戏的条件主要包括()。
①  同伴间的交流
②  充足的游戏的时间
③  良好的游戏环境
④  适合的游戏材料
【单选题】 精神分析学派的创始人是()。
①  A、霍尔
②  蒙台梭利
③  皮亚杰
④  弗洛伊德