【单选题】【消耗次数:1】
按( )不同,可将金融市场分为初级市场和次级市场
金融市场交易对象
金融工具的约定期限
金融市场的功能
金融交易的方式
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【多选题】 按照金融交易的交割期限可以把金融市场划分为( )。
①  期货市场
②  现货市场
③  货币市场
④  资本市场
⑤  衍生品市场
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【单选题】 按交易对象的不同,金融市场可分为哪些?
①  债券市场和股权市场
②  一级市场和二级市场
③  货币市场和资本市场
④  场内交易市场和场外交易市场
【单选题】 金融市场以( )为交易对象。
①  实物资产
②  货币资产
③  金融资产
④  无形资产
【多选题】 按交易对象为标志划分,金融市场可以分为( )。
①  A.资金市场
②  B.外汇市场
③  C.黄金市场
④  D股票市场
【单选题】 金融市场的交易对象是( )。
①  货币资金所有权
②  货币资金使用权
③  商品资金所有权
④  商品资金使用权
【判断题】 依照金融工具的存续期限可以把金融市场分为期货和期权市场。
①  正确
②  错误
【单选题】 金融市场的客体是指金融市场的( )
①  交易对象
②  交易者
③  媒体
④  价格
【单选题】 以市场所在国发行的货币为交易对象的金融市场称为
①  传统国际金融市场
②  离岸国际金融市场
③  有形国际金融市场
④  无形国际金融市场
【单选题】 按交割期限划分,金融市场可分为( )。
①  现货市场和期货市场
②  货币市场和资本市场
③  短期市场和长期市场
随机题目
【单选题】 贝罗模式是香农 —— 韦弗模式在哪方面的一个发展( )
①  教育学
②  媒体理论
③  社会学
④  传播学
【判断题】 教育最优化的标准主要有两个:一是最大效果,二是最少时间。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列有关教学技术的叙述中,阐述合理的是( )
①  教学技术将技术应用到教学过程中
②  教学技术的研究对象反影响教学的媒体
③  教学技术的目的在于追求教育的最优化
④  教学技术不包括对传统教学手段的研究
【单选题】 美国 AECT的 1994年定义明确指出,教学研究的目的是( )
①  开发教学资源
②  提高教学水平
③  研究教学策略
④  促进学习
【判断题】 教育技术是指物化了的技术和非物化的技术的总和。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育技术是对学习结果和学习资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践。
①  正确
②  错误
【单选题】 下列选项中( )不属于组成现代教育技术的三个基本要素
①  现代媒体技术
②  现代传媒技术
③  现代工艺技术
④  教学设计技术
【单选题】 AECT94定义明确指出教育技术的研究对象是( )
①  教学过程与教学资源
②  学习过程与学习资源
③  教学理论与教学方法
④  教学容与教学媒体
【单选题】 国外现代教育技术是在( )的促进下兴起的
①  系统科学理论研究发展
②  学习与教学理论研究发展
③  教育传播理论研究发展
④  直观教育与媒体技术
【单选题】 下列哪一项不属于学习资源( )
①  信息和人员
②  材料和设备
③  设计和制作
④  技巧和环境