姚鼐散文理论的主要观点是（）

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

姚鼐散文理论的主要观点是（）

① 散文写作要讲求“义法”；

② “神气”、“音节”、“字句”三者相互融通；

③ “义理”、“考据”、“词章”三者兼备互容；

④ 删芟“枝义”，刊落“冗辞”；

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【多选题】王安石在其散文《游褒禅山记》中阐述了（）三者之间的关系。

① 物

② 志

③ 力

④ 才

查看完整题目与答案

【多选题】王安石在其散文《游褒禅山记》中阐述了（）三者之间的关系。

① 物

② 志

③ 力

④ 才

查看完整题目与答案

【简答题】总结姚鼐的古文理论。

查看完整题目与答案

【单选题】清朝学者姚鼐的《古文辞类纂》认为国学可以分为三门：曰义理，曰词章，曰（）。

① 考据

② 天文

③ 哲理

④ 法理

查看完整题目与答案

【单选题】以下属于第三者责任险中第三者的是<spanstyle="text-decoration:underline;"></span>。

① 投保人

② 保险人

③ 允许的合格驾驶员

④ 保险事故中受害的第三方

查看完整题目与答案

【单选题】 DB．DBMS．DBS 三者之间的关系是( )。

① A．DBMS包括DB和DBS

② B．DBS包括DB和DBMS

③ C．DB包括DBMS和DBS

④ D． DB．DBMS．DBS是同一个意思

查看完整题目与答案

【单选题】在改革、发展、稳定三者关系中，改革是（）。

① 目的

② 动力

③ 前提

④ 关键

查看完整题目与答案

【单选题】对话法是指美术欣赏教育中教师、儿童与(? )三者之间的相互作用与相互交流。

① 生活经历???

② 美术作品

③ 教学要求

查看完整题目与答案

【单选题】对话法是指美术欣赏教育中教师、儿童与( )三者之间的相互作用与相互交流。

① 生活经历

② 美术作品

③ 教学要求

查看完整题目与答案

【判断题】机械应力和相变应力三者的代数和

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】下面哪一项选项不属于包办代替的主要原因（）

① 过度疼爱幼儿

② 延续婴儿时期的养育方式

③ 怕幼儿做的不好自己又收拾整理

④ 便于幼儿学习

查看完整题目与答案

【单选题】如何合理处理幼儿家长之间矛盾（）。

① 给家长和幼儿评理

② 做有利于双方孩子健康成长的决定

③ 让错的一方道歉

④ 仅仅安抚有理的一方

查看完整题目与答案

【单选题】下列与敏感多疑的家长进行沟通时不正确的是（）

① 开导家长用积极的眼光看待事物

② 指导家长学会自我放松

③ 让家长主动询问孩子的在校情况

④ 提醒家长不要连续不断的追问幼儿

查看完整题目与答案

【单选题】发现家长的努力，发现幼儿的优点，是良好家园沟通的（　　）

① 关键

② 前提

③ 基础

④ 核心

查看完整题目与答案

【单选题】朵朵妈妈总是希望朵朵在学校多得到关注，甚至成为中心点，朵朵的妈妈属于哪一类家长（）

① 过渡关注幼儿

② 包办代替

③ 过度忽视幼儿

④ 敏感多疑

查看完整题目与答案

【单选题】下列选项中不属于影响幼儿教师与家长有效沟通的客观因素（）

① 空间距离的分离

② 工作时间的约束

③ 对沟通的重视程度

④ 身份地位的差异

查看完整题目与答案

【单选题】与家长沟通时，哪一种“听”最能表达出家长的善意与尊重（）

① 选择性的听

② 运用同理心的聆听

③ 专注地倾听

④ 假装聆听

查看完整题目与答案

【单选题】下面选项中，不能让家长感受到教师对幼儿的爱的是（）

① 用照片或录像来记录孩子的表现

② 通过及时辩解来解决与家长的误会

③ 平时留心观察并记录幼儿的情况

④ 用具体的事例与家长沟通孩子的状况

查看完整题目与答案

【单选题】对幼儿过度批评和惩罚的隐患不包括（）

① 说谎

② 胆怯，孤僻

③ 固执

④ 直率

查看完整题目与答案

【单选题】哪一项不是幼儿家长接送孩子的“五要”“五忌”（）。

① 要甜水等待

② 要走路回家

③ 忌刨根问底

④ 忌零食补偿

查看完整题目与答案