【单选题】【消耗次数:1】
《红楼梦》的作者是()
纪昀
曹雪芹
蒲松龄
吴敬梓
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【单选题】 《红楼梦》的作者是()
①  曹雪芹
②  施耐庵
③  蒲松龄
④  程伟元
【单选题】 《红楼梦》作者是哪个朝代的。( )
①  唐朝
②  宋朝
③  清朝
④  现代
【单选题】 曹雪芹虽食不果腹,仍然坚持《红楼梦》的创作是出于其(  )
①  安全的需求
②  社交的需求
③  自尊与受人尊敬的需求
④  自我实现的需求
【单选题】 《红楼梦》后四十回的作者是(    )。
①  程伟元
②  高鹗
③  王希廉
④  脂观斋
【单选题】 曹雪芹虽食不果腹,仍然坚持《红楼梦》的创作,是出于其( )。
①  尊重需要
②  情感需要
③  自我实现的需要
④  其他选项都不是
【单选题】 曹雪芹虽然食不果腹,仍然坚持《红楼梦》的创作,最有可能是出于其( )
①  自尊需要
②  安全需要
③  自我实现的需要
④  以上都不是
【单选题】 《红楼梦》又称()
①  《孽海情缘》
②  《好逑传》
③  《石头记》
④  《金粉世家》
【单选题】 《红楼梦》又称()
①  《孽海情缘》
②  《好逑传》
③  《石头记》
④  《金粉世家》
【单选题】 《红楼梦》的体例是()
①  笔记体小说
②  传奇体小说
③  话本体小说
④  章回体小说
【简答题】 谈谈《红楼梦》的悲剧意蕴。
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【单选题】 对人生态度正确的理解应该是( )。
①  人生态度就是人生价值观
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③  人生态度就是指人为什么活着
④  人生态度是人们对待人生较为稳定的心理意识和行为倾问
【单选题】 不同时代有不同时代的任务,这一任务反映到爱国主义的内容上,就是特定时代条件下爱国主义的主题。新时期我国爱国主义的主题是( )。
①  维护世界和平
②  救亡图存,抵御外侮
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④  建设和发展中国特色社会主义
【判断题】 攻击性行为没有性别差异。
①  正确
②  错误
【判断题】 消极强化就是惩罚。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童在教师心中的地位直接影响到同伴对该儿童的评价。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童在5岁以后才认识到性别的稳定性特征。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童游戏中兴趣指引是一个典型的心理特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 在儿童性别概念的发展中性别稳定性出现最早,然后是性别认同,最后是性别恒常性。
①  正确
②  错误
【判断题】 较高游戏水平的出现意味着较低层次游戏水平的消失。
①  正确
②  错误
【判断题】 在儿童社会化过程中,垂直关系比水平关系对儿童的影响更大。
①  正确
②  错误