小说《创业史》是作家柳青以皇甫村为蓝本写成的。

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相关题目

【判断题】梁生宝是小说《创业史》的中心人物，柳青认为这一人物具备当代英雄最基本最有普遍性的性格特征。

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【多选题】《创业史》中的“三大能人”是（　）。

① 梁生宝

② 郭世富

③ 姚士杰

④ 郭振山

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【单选题】《创业史》中“中间人物”的代表是（　）

① “糊涂涂”

② 梁三老汉

③ “亭面糊”

④ 陈先晋

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【判断题】《创业史》讲述的故事内容是国企改革。

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【单选题】《创业史》（第一部）的主人公是（　）

① 李月辉

② 杜鹏程

③ 刘知侠

④ 冯德英

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【判断题】高加林是小说《创业史》中着力塑造的复杂人物，他的经历浓缩了中国农村青年的历史命运。

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【单选题】梁三老汉是柳青小说（）中的人物。

① 《红日》

② 《山乡巨变》

③ 《林海雪原》

④ 《创业史》

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【判断题】《创业史》的最大成就，是塑造了梁生宝这个崭新的青年农民英雄形象。

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【判断题】文坛上有“三‘红’一‘创’”之说，“三红”指《红岩》、《红日》、《红旗谱》；“一‘创’”则指《创业史》。

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【单选题】 17世纪法国作家夏尔?贝洛以传说故事取材写成并出版童话集（　　　）

① 《讲给孩子们听的故事》

② 《一千零一夜》

③ 《儿童和家庭童话》

④ 《鹅妈妈的故事》

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随机题目

【单选题】周恩来在学生时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”，他的学习动机属于( )

① 近景性内部动机

② 近景性外部动机

③ 远景性内部动机

④ 远景性外部动机

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【单选题】在归因理论中，属于外在的、稳定性因素的是( )

① 能力

② 努力

③ 运气

④ 任务难度

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【单选题】成就动机理论的主要代表人物是( )

① 布鲁纳

② 奥苏贝尔

③ 韦纳

④ 阿特金森

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【多选题】发展的主要内涵是( )

① 发展是有顺序的、不可逆的

② 发展能够保持相当长时间的变化

③ 发展使个体产生更有适应性、更高效的行为

④ 发展是遗传和环境共同作用的结果

⑤ 发展是无规律的变化

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【单选题】被称为“教育心理学之父”的学者是( )

① 皮亚杰

② 桑代克

③ 布鲁纳

④ 维果斯基

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【多选题】发现教学法的特点是( )

① 探索性

② 问题情境

③ 以学生活动为主

④ 形式不固定

⑤ 小步子原则

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【多选题】学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）

① 学生

② 教师

③ 教学内容

④ 教学媒体

⑤ 教学环境

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【单选题】 ( )儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验着目的的实现。

① 婴儿期

② 学前期

③ 学龄期

④ 青年期

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【单选题】教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。( )思潮掀起一场教育改革运动。

① 人本主义

② 行为主义

③ 认知心理学

④ 信息论

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【多选题】下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是( )

① 接受学习和发现学习

② 机械学习和意义学习

③ 连锁学习和辨别学习

④ 信号学习和概念学习

⑤ 知识学习和技能学习

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