《爱弥儿》一书详尽阐述了卢梭关于培养“自然人”的教育思想。

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【单选题】卢梭的《爱弥儿》不提倡（）

① 顺应自然，儿童本位

② 对儿童进行“消极教育”

③ 对儿童实施身体教育和感官教育

④ 死记硬背，填鸭式教育

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【单选题】卢梭的《爱弥儿》提倡对儿童进行“（）”

① 积极教育

② 内发教育

③ 消极教育

④ 鼓励教育

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【单选题】（）的《爱弥儿》对儿童实施身体教育和感官教育

① 夸美纽斯

② 洛克

③ 卢梭

④ 裴斯泰洛齐

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【判断题】爱伦?凯极力推崇卢梭自然、自由的教育。

① 正确

② 错误

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【简答题】简述卢梭提出社会状态中的“自然人”的主要特点。

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【单选题】卢梭主张自然教育：使儿童从社会因袭的束缚与压抑下解放出来，回归人的自然状态，遵循人的自然倾向，培养（）

① 社会人

② 和谐人

③ 社会公民

④ 自然人

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【多选题】卢梭提出的培养“自然人”，即摆脱社会传统的枷锁和习俗偏见的影响，（）和自由精神并具有劳动技能的新人。

① 身心健康

② 善良仁爱

③ 敢于负责

④ 富于平等思想

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【单选题】《爱弥儿》是（）的著作，他在爱弥儿中说：“在万物的秩序中，人类有他的地位，在人生的秩序中，儿童有他的地位，应当把成人党做成人，把孩子当做孩子。”

① 福禄贝尔

② 夸美纽斯

③ 蒙台梭利

④ 卢梭

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【多选题】《墨子》一书的主要思想包括：

① 选贤任能，反对贵族专制；

② “兼爱”；

③ 号召节俭，反对“奢侈无度”

④ “非攻”

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【判断题】卢梭认为教育要适应人的内在自然发展的要求，促进人的身心的自然发展。

① 正确

② 错误

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【单选题】如果被审计单位的存货存在漏记,则财务报表的以下认定会发生错误( )。

① 完整性

② 存在性

③ 分类

④ 截止

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【判断题】审计按其内容与目的分为国家审计、内部审计与注册会计师审计。

① 正确

② 错误

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【判断题】发生认定可能存在的问题是漏记交易(低估)。

① 正确

② 错误

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【多选题】注册会计师应考虑两个层次的重大错报风险,即( )。

① 财务报表层次

② 认定层次

③ 账簿层次

④ 凭证层次

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【多选题】按审计的目的与内容,审计可分为(

① 财政财务审计

② 经济效益审计

③ 财经法纪审计

④ 国家审计

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【单选题】会计师事务所对无法胜任或不能按时完成的业务,应当( )。

① 聘请其他专业人员帮助

② 将审计业务转包给其他会计师事务所

③ 适当减少业务收费

④ 拒绝接受委托

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【单选题】按审计主体的不同,审计可分为( )。

① 财务报表审计、合规性审计、经营审计

② 国家审计、注册会计师审计、内部审计

③ 法定审计、任意审计

④ 全面审计、局部审计、专项审计

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【判断题】审计计划在执行中可以在适当条件下进行修改。

① 正确

② 错误

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【多选题】注册会计师应当对在执业过程中获知的客户信息保密,但在( )情况下可以披露客户的有关信息。

① 取得客户的授权

② 根据法规要求,为法律诉讼准备文件或提供证据或向监管机构报告发现的违反法规的行为

③ 接受同业复核及注册会计师协会和监管机构依法进行的质量检查

④ 另一客户提出查看的要求

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【单选题】如果某一审计项目可接受的审计风险为5%,重大错报风险为76%,则可接受检查风险应为( )。

① 12%

② 6.6%

③ 8.92%

④ 13%

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