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【判断题】【消耗次数:1】
在批判现实主义作家的笔下,戏剧的创作出现了空前的繁荣。
①
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②
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相关题目
【判断题】
现实主义很强的介入性,现实主义作家们主张积极干预生活,因此作品表现出强烈的暴露性、批判性,即批判现实主义。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下属于现实主义创作的作家是()。
①
鲁迅
②
郁达夫
③
叶圣陶
④
丁玲
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【单选题】
法国第一个批判现实主义的作家是?
①
福楼拜
②
莫泊桑
③
司汤达
④
巴尔扎克
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【多选题】
批判现实主义文学的基本特征有?
①
客观、真实地描绘现实生活
②
批判性、暴露性
③
塑造典型环境中的典型性格
④
人道主义
⑤
改良性
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【单选题】
批判现实主义文学最常用的体裁是?
①
戏剧
②
长篇小说
③
中短篇小说
④
诗歌
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【判断题】
英国杰出的批判现实主义作家托马斯.哈代的艺术手法基本上是浪漫主义的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
19世纪中期的批判现实主义作家们致力于真实广阔地反映现实,针贬时弊。
①
正确
②
错误
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【单选题】
《项链》的作者莫泊桑是19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。
①
正确
②
错误
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【判断题】
《驿站长》被誉为俄国批判现实主义的奠基作品。
①
正确
②
错误
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【判断题】
普希金是俄国批判现实主义文学的奠基人。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
对课堂教学的质的评价包括( )。
①
观察
②
案卷分析
③
对学生态度的评价
④
成长记录袋
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【多选题】
如果在课堂中需要学生讨论,而且班级人数在25 人左右,比较适宜采用的课堂设计形式为( )。
①
堆式
②
马蹄形
③
环形
④
兴趣站
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【判断题】
学生年龄越小,表扬、奖励的作用越大。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
合作学习就是让学生坐在一起讨论问题,目的在于让优秀学生帮助较差的学生。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
能力分组是按学生的学力或智商分组,对各组授予相同的课程。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
课堂越安静,学生的学习效率越高。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
合作学习并不等于“小先生制”,也不等于一般的小组讨论。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
好的教学方法应该能够适合任何教学情境。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
中等程度的焦虑对教师起到激励的作用。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
“作业分组”是按学生的作业好坏分组,授以不同的课程。( )
①
正确
②
错误
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