【单选题】【消耗次数:1】
《欧也妮.葛朗台》的作者是?
司汤达
巴尔扎克
果戈理
狄更斯
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【判断题】 《欧也妮.葛朗台》的主题与作者当初的构想有偏离,写出了资产阶级取代贵族的必然趋势。
①  正确
②  错误
【单选题】 8.果戈理作品的创作特色是()。
①  含泪的笑
②  幽默
③  滑稽
④  讽刺
【判断题】 巴尔扎克笔下的葛朗台,与此前文学作品中的吝啬鬼形象毫无二致。
①  正确
②  错误
【单选题】 十九世纪俄国戏剧作家果戈理的代表作是()。
①  《套中人》
②  《变色龙》
③  《钦差大臣》
④  《跳来跳去的女人》
【判断题】 《死魂灵》是果戈理登峰造极之作,是他倾注了全部心血乃至生命精心创作而成的。
①  正确
②  错误
【单选题】 1836年果戈理发表了5幕剧( ),这部讽刺喜剧的创作,标志着果戈理对社会现实的批判倾向进一步加强。
①  《叶甫盖尼?奥涅金》
②  《钦差大臣》
③  《凡卡》
【简答题】 《巴尔扎克》雕像的作者是_____ 。
【判断题】 陀思妥耶夫斯基的中篇小说《穷人》继承了普希金和果戈理开创的“小人物”传统。
①  正确
②  错误
【单选题】 雕塑作品《巴尔扎克》的作者是()。
①  贾科梅蒂
②  菲狄亚斯
③  米开朗基罗
④  罗丹
【单选题】 下面哪一选项不是果戈里的作品( )
①  《五月之夜》
②  《圣诞节前夜》
③  《可怕森林》
随机题目
【判断题】 目标调节的伙伴关系期的幼儿已经掌握了为达到特定目的而有意的行动技能,并注意考虑他人的情感。
①  正确
②  错误
【判断题】 认知训练法可以促进儿童亲社会行为的产生和发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿的安慰行为并不是与生俱来的,而是在后天的学习中获得的。
①  正确
②  错误
【判断题】 互惠动机分别有安慰、同情、帮助等指标
①  正确
②  错误
【判断题】 被拒绝型幼儿不喜欢交往,常常独处或一个人活动,很少对同伴表现出友好、合作的行为,也很少表现出不友好、侵犯性的行为。
①  正确
②  错误
【多选题】 文化归属感教育包括培养幼儿的()。
①  社区自豪感
②  民族责任感
③  国家自豪感
④  接纳不同文化
【多选题】 0-3岁阶段婴幼儿同伴交往经历三个阶段,分别是()。
①  客体中心阶段
②  简单交往阶段
③  互补性交往阶段
④  多向交往阶段
【多选题】 培养幼儿尊重能力的策略有()。
①  学会倾听
②  学会接纳差异
③  使用榜样作用
④  及时强化
【多选题】 幼儿归属感发展的特征有()。
①  由近到远
②  由小到大
③  个体到群体
④  由熟悉到陌生
【多选题】 互惠动机包含()。
①  同情
②  分享
③  合作
④  关心