【判断题】【消耗次数:1】
“除细节的真实外,还要真实地再现典型环境中的典型人物。”这是恩格斯对现实主义的经典概括。
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【判断题】 童话中的幻想客观真实地反映现实生活。
①  正确
②  错误
【判断题】 现实主义着力塑造典型环境中的典型性格,注重性格与环境的典型性。
①  正确
②  错误
【多选题】 莎士比亚戏剧中著名的三大典型人物是( )。
①  罗密欧
②  哈姆莱特
③  福斯塔夫
④  夏洛克
【判断题】 巴尔扎克善于使用“人物再现”的手法,即以前作品中的人物在以后作品中再次出场的方法,把《人间喜剧》中的许多典型人物贯穿起来。
①  正确
②  错误
【单选题】 全面原则是指在市场调研中,对信息的提供收集、加工处理都必须真实地反映实际情况。( )
① 
② 
【判断题】 巴尔扎克认为细节的真实是艺术真实的基础
①  正确
②  错误
【单选题】 魔幻现实主义的经典作品是
①  《家长的没落》
②  《周末后的一天》
③  《百年孤独》
④  《总统先生》
【单选题】 魔幻现实主义的经典作品是?
①  >
②  《周末后的一天》
③  《百年孤独》
④  《总统先生》
【多选题】 下列典型人物体现将工匠精神外化于行的是( )。
①  A.董明珠
②  B.韩利萍
③  C.巩鹏
④  D.雷军
【判断题】 57.别林斯基曾把典型人物称作“熟识的陌生人”。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 教师事先确定一到两个幼儿作为观察对象,幼儿走到哪里,教师就追随到哪里,这使用的是( ? )观察方法。
①  定点观察
②  扫描观察
③  追踪观察
④  轶事观察
【单选题】 在游戏中,不同的幼儿会呈现出不同的发展水平,即使发展程度相同,不同的幼儿也会因为个性偏好和独特的人格显示出不同的行为,因此,在进行评价时,要注意不同的幼儿进行不同的评价。这体现了游戏评价的(?? )原则。
①  描述性原则
②  客观性原则
③  形成性原则
④  差异性原则
【单选题】 教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏,目的在于引导幼儿模仿教师。这是(?? )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
【单选题】 对于幼儿来说,在表演游戏中(? ) 。
①  游戏性优先于表演性
②  表演性优于游戏性
③  游戏性和表演性同样重要
④  游戏性和表演性都不重要
【单选题】 现代意义上的积木来源于(?? )。
①  希尔地面积木
②  福禄贝尔的“恩物”
③  以原木制成的“单元积木”
④  蒙氏教具中的积木
【单选题】 角色游戏是幼儿以模仿和想象,通过扮演角色,(?) 反映现实生活的一种游戏。
①  客观地
②  创造性地
③  如实地
④  虚构地
【单选题】 在结构游戏中,(? )年龄段的幼儿结构目的比较明确,对搭建的动作和过程感兴趣,同时也能关心游戏的结果,游戏的时间一般能持续20分钟。
①  大班
②  中班
③  小班
④  托班
【单选题】 (? )是角色游戏的主要特点。
①  创造和想象
②  模仿和创造
③  假想和模仿
④  模仿和想象
【单选题】 角色游戏的实质即幼儿通过自己的?(? ) 、面部表情和言语等来塑造某一特定的角色。
①  想象
②  理解
③  形体动作
④  想法
【单选题】 (? )年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系,在行动上能与同伴相互配合,持续地进行同一个游戏。
①  大班
②  中班
③  小班
④  托班