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【单选题】【消耗次数:1】
汉代称六国文字为( )。
①
或体
②
籀文
③
小篆
④
古文
参考答案:
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相关题目
【判断题】
六国文字指的是战国时期齐秦燕韩赵卫的文字。
①
正确
②
错误
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【判断题】
秦文字与六国文字没什么区别,几乎一样。
①
正确
②
错误
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【单选题】
秦始皇灭六国后,统一了全国文字,这种汉字称作( )。
①
行书
②
楷书
③
隶书
④
小篆
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【多选题】
古代称文字为()
①
名
②
字
③
文
④
书
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【判断题】
春秋战国时代的秦国文字是逐渐演变为小篆的,小篆跟统一前的秦国文字之间并不存在截然分明的界线。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列哪个文字不属于古文字?
①
隶书
②
籀文
③
金文
④
小篆
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【判断题】
世界上独立产生的、成熟的古文字系统(自源文字)有苏美尔古文字、埃及古文字、甲骨文、玛雅文字等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
汉代的“经今古文”之争促进了当时的语言研究。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列选项中,不属于海湾六国的是( )。
①
A.科威特
②
B.摩洛哥
③
C.阿联酋
④
D.巴林
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【单选题】
5、()是中国文字的始祖。
①
甲骨文
②
金文
③
铭文
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随机题目
【单选题】
当家长询问孩子情况而幼儿教师并未观察时,应如何回复家长( )
①
您的孩子最近很不错,没有什么问题
②
最近和以前一样
③
我没有很好地关注他这方面的情况,不好意思
④
我没来得及好好关注这方面的情况,明天我关注后再和您交流
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【单选题】
如果家长非理性地介入幼儿之间冲突,则会让幼儿( )。
①
失去自行解决冲突的机会
②
夸大冲突的积极作用
③
使其失去锻炼智商的机会
④
让幼儿的社会性,语言能力,思维能力获得发展
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【单选题】
下列选项中,哪一项不是幼儿冲突的性质( )。
①
幼儿的敌友是瞬息万变的
②
幼儿的思维水平是以自我为中心
③
幼儿产生矛盾的时候不能站在对方角度考虑
④
幼儿之间都是开玩笑的
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【单选题】
一次谈话结束后,应( )
①
一两个星期后与家长联系一次
②
一两个星期内与家长联系一次
③
保持一两个星期的联系
④
保持一两个月的联系
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【单选题】
下列语气最恰当的一项是( )。
①
哦,这件事我知道,那个抓伤他手的小孩真的是不小心的
②
我知道,她昨天被抓伤了,现在好些了吗
③
我知道,她昨天被抓伤了,你感到很心疼很生气
④
我知道,她昨天被抓伤了,你感到很心疼很生气我能理解,我正打算与那个孩子的父母沟通,并把结果和具体情况和你说明呢
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【单选题】
在沟通中应说( )
①
让家长感到温暖的话
②
肯定公正的话
③
直击要点的话
④
忠言逆耳的话
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【单选题】
下列哪一项不是幼儿冲突的意义( )。
①
幼儿可以得到自行解决冲突的机会
②
锻炼幼儿自我思考的能力
③
锻炼情商,提高纷争处理能力
④
破坏幼儿之间友情
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【单选题】
遇到挑剔的幼儿家长,幼儿教师正确的做法是( )。
①
直接告知家长这种做法不好
②
当着孩子的面指责孩子家长
③
委婉的指出这种做法对孩子不好的影响
④
放任幼儿家长不管不顾
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【单选题】
下列选项中,在与家长沟通时属于恰当的沟通内容是( )
①
谈论私人情感话题
②
谈其他家长的教育过失和错误
③
将孩子在幼儿园时有哪些好的表现
④
与家长讲同事和领导的闲话
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【单选题】
不属于亲子活动的特点的是()
①
活动性
②
合作性
③
功能单一性
④
趣味性
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