【判断题】【消耗次数:1】
古人一直用“豆”表示豆麦之义。
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相关题目
【单选题】 用双香豆素治疗血栓,加用苯巴比妥后抗凝血作用减弱是因为
①  苯巴比妥促进血小板聚集
②  苯巴比妥抑制凝血酶
③  苯巴比妥对抗双香豆素的作用
④  苯巴比妥诱导肝药酶使双香豆素代谢加速
【单选题】 关于双香豆素的叙述,下列哪项是错误的
①  口服有效
②  对已合成的凝血因子无对抗作用,故起效慢
③  抗凝作用持久,停药后尚可维持数天
④  体内、体外均有抗凝作用
⑤  应用剂量按凝血酶原时间个体化
【判断题】 簠与豆都是盛粮食的,不过簠在盘下有柄,豆没有柄。
① 
② 
【判断题】 青铜器“豆”是酒器。
①  正确
②  错误
【多选题】 提取游离香豆素的方法有
①  酸溶碱沉法
②  碱溶酸沉法
③  乙醚提取法
④  热水提取法
⑤  乙醇提取法
【单选题】 香豆素的基本母核为
①  苯骈α-吡喃酮
②  对羟基桂皮酸
③  反式邻羟基桂皮酸
④  顺式邻羟基桂皮酸
⑤  苯骈γ-吡喃酮
【单选题】 下列香豆素在紫外光下荧光最显著的是
①  6-羟基香豆素
②  8-二羟基香豆素
③  7-羟基香豆素
④  6-羟基-7-甲氧基香豆素
⑤  呋喃香豆素
【多选题】 《诗经·小雅·常棣》:“傧尔笾豆,饮酒之饫。”“饫”的读音错误的是。
① 
② 
③  yāo
【单选题】 双香豆素过量引起的出血可用
①  硫酸鱼精蛋白
②  叶酸
③  维生素K
④  尿激酶
⑤  维生素B12
【简答题】 香豆素基本母核是[填空1]。
随机题目
【单选题】 ( )是社会文化历史理论的代表人物。
①  罗杰斯
②  皮亚杰
③  维果斯基
④  弗洛伊德
【单选题】 精神分析理论关注儿童的( )发展特征。
①  人格和思想
②  人格和情感
③  行为和知识
④  思想和知识
【单选题】 ( )的观点认为,知识是由后天的经验产生的。
①  经验论
②  唯理论
③  实用主义哲学
④  存在主义哲学
【单选题】 ( )提出了彻底经验论的“白板说”。
①  莱布尼茨
②  洛克
③  康德
④  笛卡尔
【单选题】 ( )不是幼儿园课程的社会学基础。
①  经济
②  政治
③  文化
④  学校
【单选题】 ( )提出了人类发展生态学理论。
①  康德
②  莱布尼茨
③  布朗芬布伦纳
④  杜威
【单选题】 幼儿园课程将幼儿教育理念转化为幼儿教育实践的这一中介作用是通过( )得以实现的。
①  教育方法
②  教育目标
③  教育活动
④  教学内容
【单选题】 加维提出的游戏的特征,不包括( )。
①  游戏是有趣的活动
②  游戏是自发自愿的
③  游戏和非游戏之间没有必然联系
④  游戏没有外在目标
【单选题】 超市游戏,整合了幼儿园课程中对幼儿所进行的( )的教育。
①  语言领域和社会领域
②  识字和运动
③  数字概念和身体素质
④  运算和健康
【单选题】 ( )是幼儿园课程中最重要的一类活动。
①  课程
②  游戏
③  语言
④  健康