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民法是调整平等主体的财产关系和人身关系的法律规范的总和。 （ ）
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【判断题】 民法是调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总和
①  正确
②  错误
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【判断题】 民法调整平等主体之间的财产关系及人身关系。
①  正确
②  错误
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【多选题】 根据《民法总则》的规定，民法调整平等主体的（ ）之间的人身关系和财产关系。
①  社会团体
②  法人
③  非法人组织
④  自然人
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【单选题】 民法调整（）的人身关系和财产关系。
①  平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间
②  法人之间
③  公民和法人之间
④  公民之间、法人之间、公民和法人之间
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【单选题】 调整平等主体的公民之间、法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范的总称是( )。
①  民法
②  商法
③  经济法
④  行政法
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【判断题】 民事法律关系是平等主体之间发生的、符合民事法律规范的、以权利与义务为内容的社会关系，是民法对平等主体之间的人身和财产关系加以调整的结果。
①  正确
②  错误
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【单选题】 调整作为平等主体的公民之间、法人之间、公民与法人之间的财产关系和人身关系的法律指的是（　　）。
①  宪法
②  民商法
③  行政法
④  刑法
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【单选题】 《民法总则》第二条规定：民法调整平等主体的（ ）、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。
①  自然人
②  个体
③  公民
④  老百姓
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【单选题】 （ ）主要调整平等主体的公民之间、法人之间及公民和法人之间的财产关系和人身关系的。
①  商法部门
②  诉讼法部门
③  民法部门
④  刑法部门
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【单选题】 民法是调整作为平等主体的公民之间、法人之间、公民与法人之间的财产关系和人身关系的法律，下列选项中，不属于民法所遵循原则的是（　　）。
①  民事主体地位不平等
②  意思自治
③  诚实信用
④  公序良俗
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【多选题】 理解语言文字的基本功包括（）
①  说
②  写
③  唱
④  读
⑤  听
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【多选题】 读书记录的内容大体包括（）
①  书名
②  作者
③  主要内容
④  精彩片断
⑤  优美词句
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【多选题】 丰富小学语文教师的文化知识主要包括（）
①  熟练掌握语文专业知识
②  扩充科学知识
③  掌握教育学、心理学、教学法的基本理论
④  对教材的理解能力
⑤  语言表达能力
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【判断题】 语文教师的工作特性是科学性和常规性。（）
①  正确
②  错误
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【单选题】 口语交际教学的主要特点是（）
①  创造性、互动性、综合性
②  情境性、单一性、综合性
③  情境性、互动性、复杂性
④  情境性、互动性、综合性
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【单选题】 书信是应用文教学的重点，书信一般包括称呼、正文、结尾、（）和日期5个组成部分。
①  署名
②  致辞
③  祝颂语
④  邮编
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【单选题】 语文新课程把“听”和“说”两个教学系列和在一起，改称为_____。
①  口头语言
②  口语表达
③  口语训练
④  口语交际
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【单选题】 全日制义务教育语文课程目标的总目标共有十项，后五项侧重（）维度。
①  知识与能力
②  过程与方法
③  情感态度
④  价值观
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【单选题】 下列属于“红领巾”教学法推动下出现的现代文教学的基本模式的是()。
①  预备
②  比较分析
③  总结主题思想
④  应用知识练习
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【单选题】 _____是我国当代语文教学“情感派”的代表。
①  于漪
②  钱梦龙
③  洪镇涛
④  魏书生
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