【单选题】【消耗次数：1】
下列哪种情形下，善意第三人不能依据善意取得制度取得相应的物权（ ）？
①
A、保留所有权的动产买卖中，尚未付清全部价款的买方将其占有的标的物卖给不知情的第三人
②
B、电脑的承租人将其租赁的电脑向不知情的债权人设定质权
③
C、动产质权人擅自将质物转质于不知情的第三人
④
D、受托代为转交某一物品的人将该物品赠与不知情的第三人
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【单选题】
下列哪一种情况下，善意第三人不能依据善意取得制度取得相应物权?
①
保留所有权的动产买卖中，尚未付清全部价款的买方将其占有的标的物卖给不知情的第三人
②
电脑的承租人将其租赁的电脑向不知情的债权人设定质权
③
动产质权人擅自将质物转质于不知情的第三人
④
受托代为转交某一物品的人将该物品赠与不知情的第三人
【单选题】
合伙企业对合伙人执行合伙企业事务以及对外代表合伙企业权利的限制，能否对抗不知情的善意第三人
①
可以对抗
②
不得对抗
③
如果合法、可以对抗
④
在执行人无过失时可以对抗
【多选题】
债权人不得将合同的权力转让给第三人的情形有（ ）
①
债务人不同意转让的
②
根据合同性质不得转让的
③
第三人对转让提出异议的
④
按照当事人约定不得转让的
⑤
债权人转让未通知债务人的
【单选题】
当事人约定由第三人向债权人履行债务的，第三人不履行债务或者履行债务不符合约定，应当向债权人承担违约责任的主体是（）。
①
债务人
②
第三人
③
债务人和第三人
④
先第三人，后债务人
【单选题】
《社会保险法》规定：“由于第三人的原因造成工伤，第三人不支付工伤医疗费用或者无法确定第三人的，由（ ）先行支付。
①
医院
②
受伤者的工作单位
③
当地医疗管理机构
④
工伤保险基金
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【单选题】
“教育即生活”，是杜威教育本质论的基本观点之一，其主要含义是( )
①
教育不是学校的生活，而是儿童的生活
②
教育不是未来生活是预备，而是儿童生活的过程
③
教育是学校的生活，而不是儿童的生活
④
教育是未来生活是预备，而不是儿童生活的过程