【多选题】【消耗次数:1】
甲看见乙拿着铁锹要打丙,在上前制止的过程中被乙打伤,对于甲的损失应由( )承担。
A、乙
B、丙
C、如果乙无力承担则甲承担
D、如果乙无力承担则丙给予适当补偿
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 甲见乙要挥锹打丙,上前制止。乙挥锹打伤 甲。对于甲所受的损害应由谁承担责任
①  由乙承担民事责任
②  由丙承担民事责任
③  如果乙无力承担,由甲自己承担
④  如果乙无力承担,由丙给予适应的补偿
⑤  由乙丙承担连带责任
【多选题】 甲见乙追打丙上前制止,乙将甲打伤,对于甲受到的伤害,应由谁承担责任?
①  由丙承担民事责任
②  由乙承担民事责任
③  若乙无力承担,由甲自行承担
④  若乙无力承担,由丙给予适当的补偿
【单选题】 甲在某酒店就餐,邻座乙、丙因喝酒发生争吵,继而动手打斗。酒店保安见状未出面制止。乙拿起酒瓶向丙砸去,丙躲闪。结果甲头部被砸伤。甲的医药费应由谁来承担()
①  甲由乙承担,酒店无责任
②  由酒店承担,但酒店可向乙追偿
③  由乙承担,酒店承担补充赔偿责任
④  由乙和酒店承担连带赔偿责任
【单选题】 甲是乙运输公司的雇员,乙派甲承担一批货物的长途运输任务。由于途经甲的老家,甲便想顺路回家看看。在回家途中,因车速过快与丙驾驶的轿车相撞,造成丙车毁人亡。丙的损失应由谁承担()
① 
② 
③  甲、乙承担连带责任,乙赔偿后由甲追偿
④  乙承担注意责任,甲承担补充责任
【单选题】 甲在某酒店就餐,邻座乙、丙因喝酒发生争吵,继而动手打斗,酒店保安见状未出面制止。乙拿起酒瓶向丙砸去,丙躲闪,结果甲头部被砸伤。甲的医疗费应当由谁承担?
①  由乙承担,酒店无责任。
②  由酒店承担,但酒店可向乙追偿。
③  由乙承担,酒店承担补充赔偿责任。
④  由乙、丙承担
【多选题】 甲向乙借款20万元。丙、丁为连带责任保证人。借款期满后,甲无力还款,乙请求丙承担连带保证责任。丙代甲偿还了该20万元,这时丙可以( )。
①  请求甲偿还该20万元债务
②  先请求甲偿还,不足部分再向丁请求偿还
③  请求丁偿还其应承担的10万元债务
④  可以请求丁偿还其应承担的10万元,并可同时请求甲偿还10万元债务
【单选题】 甲在某酒店就餐,邻座乙、丙因喝酒发生争吵,继而动手打斗,酒店保安见状未出面制止。乙拿起酒瓶向丙砸去,丙躲闪,结果甲头部被砸伤。甲的医疗费应当由谁承担?
①  由乙承担,酒店无责任。
②  由酒店承担,但酒店可向乙追偿。
③  由乙承担,酒店承担补充赔偿责任。
④  由乙和酒店承担连带赔偿责任
【单选题】 甲、乙是同事,因工作争执甲对乙不满,写了一份丑化乙的短文发布在丙网站。乙发现后要求丙删除,丙不予理会,致使乙遭受的损害扩大。关于扩大损害部分的责任承担,下列哪一说法是正确的?
①  甲承担全部责任
②  丙承担全部责任
③  甲和丙承担连带责任
④  甲和丙承担按份责任
【单选题】 甲是债务人,乙是债权人,丙受甲之委托为甲提供抵押物担保债权的清偿。若丁与乙协议,由丁承担甲的债务,此时乙丙所设定的抵押权()
①  仍担保乙债权的清偿
②  不再担保乙债权的清偿
③  除非丙有承认的表示以外,不再担保乙债权的清偿
④  不因丁承担甲之债务而消灭
【单选题】 甲因出差将4岁儿子乙托同事丙照看。一日,乙将邻居小孩丁眼睛刺伤,花去医药费1万元。该损失应由( )承担。
①  甲承担,若甲无力承担,由乙承担
②  丙承担,甲负连带责任
③  丙承担,可责令甲适当赔偿
④  甲承担,如果丙有过错,丙负连带责任
随机题目
【单选题】 最早提出归因理论的是美国心理学家是( )。
①  韦纳
②  海德
③  安德森
④  巴特尔
【单选题】 自我提高内驱力和附属内驱力属于( )。
①  内部动机
②  直接动机
③  外部动机
④  间接动机
【单选题】 “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这一论述强调的学动机类型是( )。
①  内部动机
②  外部动机
③  社会交往动机
④  自我提高动机
【单选题】 根据阿特金森的成就动机理论,高成就动机者在面对不同难度的任务时,倾向选择的任务难度是( )。
①  低难度
②  较低难度
③  中等难度
④  高难度
【单选题】 对于自发的,原本就有兴趣的学习任务,外部物质奖励往往会降低个体的内在学习动机,这一观点的动机理论是( )。
①  行为强化理论
②  需要层次理论
③  自我价值理论
④  自我决定理论
【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”所说的是( )。
①  创造性
②  学习迁移
③  发现教学法
④  学会学习
【单选题】 幼儿往往以为所有会动的东西都是有生命的,因此当他们看到月亮会动时,就坚持认为月亮是有生命的。这种建构知识的方式( )。
①  同化
②  顺应
③  图式
④  平衡
【单选题】 一个人面对问题时,能随机应变,触类旁通,对同一问题想出多种不同类型的答案,这表明其思维具有( )。
①  流畅性
②  变通性
③  指向性
④  独创性
【单选题】 在多次遇到邻居家的狗之后,儿童形成了对“狗”的基本理解,包括狗的一般体型特征、生活习性、典型行为等。儿童关于狗的知识的表征方式是( )。
①  图式
②  命题
③  表象
④  产生式
【单选题】 可逆性概念的获得是在认知发展的( )阶段。
①  前运算阶段
②  运算阶段
③  具体运算阶段
④  形式运算阶段