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我国刑法规定,应当减轻或者免除处罚的情节有?
防卫过当
避险过当
中止犯
胁从犯
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【判断题】 对于防卫过当可以减轻或者免除处罚。
①  正确
②  错误
【判断题】 避险过当的,应当减轻或者免除处罚。
①  正确
②  错误
【单选题】 我国刑法对胁从犯的刑事责任的规定是( )
①  应当减轻处罚或者免除处罚
②  可以减轻处罚或者免除处罚
③  可以从轻处罚或者减轻处罚
④  应当从轻处罚或者减轻处罚
【多选题】 我国刑法规定,应当从重处罚的情节有?
①  主犯
②  累犯
③  教唆未满18周岁的人犯罪的教唆犯
④  首要分子
【判断题】 对于预备犯,应当比照既遂犯从轻、减轻或者免除处罚。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列有关主犯、从犯、胁从犯的说法,哪些是错误的?
①  胁从犯是指被胁迫、被诱骗参加犯罪的人
②  首要分子不一定是主犯
③  在共同犯罪中不可能只有从犯而没有主犯
④  对于从犯,应当比照主犯从轻、减轻或者免除处罚
【判断题】 对于中止犯,造成损害的,应当减轻处罚。
①  正确
②  错误
【单选题】 我国《刑法》第28条规定:“对于被胁迫参加犯罪的,应当按照他的犯罪情节减轻处罚或者免除处罚。”这一规定体现了刑法哪一项基本原则?( )
①  罪刑法定原则
②  刑法适用人人平等原则
③  罪责自负,反对株连原则
④  罪责刑相适应原则
【单选题】 我国《刑法》第28条规定:“对于被胁迫 参加犯罪的,应当按照他的犯罪情节减轻处罚或者免除处罚。”这一规定体现了刑法哪一项基本原则?
①  罪刑法定原则
②  刑法适用人人平等原则
③  罪责自负,反对株连原则
④  罪责刑相适应原则
【判断题】 胁从犯是被胁迫参加犯罪的人。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在西方思想家的讨论中,多数人是从( )角度来看待“自由”,将“自由”看成是公民享有的一系列政治权利。
①  经济
②  政治
③  文化
④  道德
【单选题】 ( )阶段,教师开始认识每一个学生的特点,并致力于与每一位同学建立起独特的人际关系,学生在这个阶段也开始寻找每一位教师独特的为人和教学风格,并将不同的教师进行比较,出现带有倾向性的交往动机。
①  常识性阶段
②  感性阶段
③  理性阶段
④  现象阶段
【单选题】 在西方,关于“教学”定义也是五花八门,史密斯将其归纳为五种主要的类型,以下哪种不包括其中
①  反馈式定义
②  描述式定义
③  规范式定义
④  科学式定义
【单选题】 以下关于民主对社会的价值表述不正确的是
①  民主无益于遏制绝对权力
②  民主有助于社会政治的稳定
③  民主有助于增强社会凝聚力
④  民主有助于最大限度地实
【单选题】 ( )教授认为,“所谓教学,乃是教师教、学生学的统一活动;在这个活动中,学生掌握一定的知识和技能,同时,身心获得一定的发展,形成一定的思想品德。”
①  王坤庆
②  顾明远
③  李秉德
④  王策三
【单选题】 ( )认为万事万物存在和变化的根据在于其自身的内在规定性,将观察和认识的视角从神秘之物转向了“物自身”,使人类的认识及建立在这种认识基础上的整个社会生活的理性化程度进一步提高。
①  本体论
②  泛灵论
③  实践论
④  理性论
【单选题】 ( )从正面论述了自由对于智慧的意义,即从纠正已有认识过程中错误的角度,认为人类的认识过程是一个不断“反驳”错误的过程。
①  哈耶克
②  马克思
③  卢梭
④  波普尔
【单选题】 “价值合理性”或“价值理性”是( )所提出的一个概念,意指人们对于某一种目的或价值选择的正当性要求。
①  康德
②  詹姆斯
③  斯宾塞
④  韦伯
【单选题】 任何的知识 都是存在于一定的时间、空间、理论范式、价值体系、语言符号等文化因素之中的,体现了后现代知识的
①  文化性
②  境遇性
③  中立性
④  价值性
【单选题】 在中文语境中,较早出现“教学”字样的文献是
①  《学记》
②  《尚书.兑命》
③  《礼记.王制》
④  《论语.述而》