【多选题】【消耗次数:1】
下列罪名,可以由单位构成的是?
受贿罪
行贿罪
私分国有资产罪
私分罚没财物罪
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【多选题】 下列关于私分国有资产罪与贪污罪的界限,说法正确的是( )。
①  私分国有资产罪是一种纯正的单位犯罪
②  两罪的犯罪对象相同
③  两罪的犯罪主体相同
④  单位的少数成员秘密地私分国有财产,应认定为共同贪污
【单选题】 公司、企业人员受贿罪与受贿罪区别的关键是( )。
①  犯罪客体
②  犯罪主体
③  犯罪主观方面
④  犯罪客观方面
【单选题】 利用影响力受贿罪与受贿罪的区别在于( )
①  犯罪主体不同
②  犯罪客体不同
③  犯罪客观方面不同
④  犯罪主观方面不同
【多选题】 下列关于受贿罪的说法不正确的是( )。
①  甲系地税局局长,2003年向王某借款3万元。2004年王某所办企业希望免税,得到甲的批准,王某当时就对甲说:“上次借给你的钱就不用还了,算我给你的感谢费,但甲始终不置可否。2013年5月甲因其他罪被抓获时,主动交代了借钱不还的事实。甲不构成受贿罪
②  乙的妻子在乡村小学教书,乙试图通过关系将其妻调往县城,就请县公安局局长胡某给教育局局长黄某打招呼,果然事成。事后,乙给胡某2万元钱,胡某将其中1万元送给黄某,剩余部分自己收下。本案中,黄某构成受贿罪,胡某构成介绍贿赂罪,乙构成行贿罪
③  丙为贷款而给某银行行长李某5万元钱,希望在贷款审批时多多照顾。李某收过钱,点了点头。但事后,在行长办公会上,由于其他领导极力反对发放此笔贷款,丙未获取分文贷款资金。李某虽然收受他人财物,但由于没有为他人谋取利益,所以不构成受贿罪
④  丁系工商局局长,2008年在对赵某所办企业进行年检时,发现该企业并不完全符合要求,就要求其补充资料。在主要资料难以补齐的情况下,赵某多次找到丁,希望他高抬贵手。丁就为其办理了年检材料,但未向赵提出任何不法要求。2014年丁退休后欲自己开办公司,向赵某提出自己6年前帮助过他,希望赵某给2万元作为启动资金,赵推托不过,只好给钱。丁的行为构成受贿罪
【判断题】 依照刑法的规定,行贿罪的构成在主观方面必须是具有谋取不正当利益的目的。
①  正确
②  错误
【单选题】 醉酒驾驶是属于( )类罪的具体罪名
①  危害国家安全罪
②  危害公共安全罪
③  侵害公民人身、民主权利罪
④  妨害社会秩序罪
【判断题】 国家工作人员利用职务上的便利,索取他人财物的,或者非法收受他人财物,为他人谋取利益的,是受贿罪。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列哪种行为构成盗窃罪?( )
①  邮政工作人员私拆邮件窃取财物的
②  窃取信用卡后使用的
③  公司人员利用职务便利窃取本单位财物的
④  盗窃可用于骗取出口退税的发票的
【多选题】 下列哪种行为构成盗窃罪?
①  邮政工作人员私拆邮件窃取财物的
②  窃取信用卡后使用的
③  公司人员利用职务便利窃取本单位财物的
④  盗窃可用于骗取出口退税的发票的
【多选题】 使用下列哪种手段可以构成贷款诈骗罪?( )
①  编造引进项目的虚假理由
②  使用虚假的经济合同
③  使用虚假的证明文件
④  超出抵押物价值重复担保
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【多选题】 喜剧以( )等手法,揭露落后丑恶人物和现象的丑陋庸俗、虚伪荒谬。
①  夸张
②  幽默
③  变形
④  讽刺
【多选题】 文学写作具有( ),既诉诸作者本人又波及扩张到一定社会群体乃至全人类。
①  世界意义
②  个体意义
③  社会意义
④  民族意义
【单选题】 文学中的“电影性”体现在现代小说文本中主要是( )的自觉运用。
①  人物活动
②  语言符号
③  具体形象
④  叙述场景
【判断题】 同化是指有机体调节自己的内部结构以适应特定刺激情境的过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 定量评价是从量的角度运用统计分析、多元分析等数学方法,从复杂的评价数据中国总结出规律性的结论。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 相对评价就是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外,把群体中的每一成员的某种指标逐一与基准进行对照,从而判断其优劣。(?? )
①  正确
②  错误
【判断题】 按照评价功能的不同对教学评价作划分,可分为相对评价、绝对评价和自身评价。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 教学媒体选择依据的基本思路是:使用系统方法,对教学目标、学习内容、教学活动、教学媒体的特性和功能、经济性与适用性等进行整体协调,最优化的、适当的选择教学媒体。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 教学艺术是教师为达到最佳教学效果,在教学活动中娴熟运用知识、方法、技巧和创造力的综合表现;是教师遵循美的规律,贯彻美的原则,具有教师个性化、创造性特点的常教常新的教学实践活动。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 形成性评价是某项教学活动开始之前,对学生的知识和技能、智力和体力,以及情感等状况进行“摸底”,通过了解学生的实际水平和准备状况,判断他们是否具有实现新的教学目标所必需的基本条件,为教学决策提供依据,使教学活动适合学生的需要和背景。(?? )
①  正确
②  错误