【判断题】【消耗次数:1】
在学习中,当遇到学习高原现象的时候,学习就很难继续取得进步了
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相关题目
【单选题】 小张在学习的过程中遇到一些学习障碍,以下不属于学习障碍的是?
①  不良的学习经历
②  惧怕新的方式
③  自信果断
④  缺乏时间
【多选题】 为什么在培训中会出现“学习高原”现象(ABD)
①  学习过程遵从收益递减规律,使受训者的积极性减弱
②  受训者的学习正在经历各种不同技能整合的一体化的过程
③  受训者感到学习时间太长产生疲劳
④  受训者学习的深化需要一种与原来不同的指导方式
【单选题】 在英语学习中,学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易,这种现象属于( )
①  一般迁移
②  具体迁移
③  垂直迁移
④  正迁移
【单选题】 在英语学习中,学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易,这种现象属于( )。
①  一般迁移
②  具体迁移
③  垂直迁移
④  正迁移
【单选题】 在学习应用礼仪的时候要以( ),以敬人为先。
①  学习为主
②  礼仪为主
③  自律为主
④  提高素质为主
【单选题】 下列学习活动中属于内在学习动机是( )
①  获得表扬
②  获得高分
③  获得好名次
④  获得解答
【单选题】 下列学习活动中属于内在学习动机是( )。
①  获得表扬
②  获得高分
③  获得好名次
④  获得解答
【单选题】 发现学习法就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习,独立解决问题,并作出发现
④  培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
【单选题】 “发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习,独立解决问题,并作出发现
④  培养学习和探究的态度,推测和解决问题的态度
【单选题】 根据学习的定义,下列现象中属于学习的是 ( )。
①  蜜蜂采蜜
②  猴子练攀爬
③  病症导致的行为改变
④  儿童模仿别人的行为
随机题目
【简答题】 查找n在数组a中最后一次出现的位置(数组首元素的位置为零)。 例如:如果a数组中的元素为:1,5,2,5,6,8,7,4,3,0, 当n=5时,程序的输出结果为:5 is No.3 。 当n=10时,程序的输出结果应为:10 not found !。 #includevoid main( ) { int a[10]={1,5,2,5,6,8,7,4,3,0}; int i,k,n,f=0; scanf(%d, for(i=0;ii++) /************found************/ if([填空1]) { f=1; /************found************/[填空2] } if(f) printf(%d is No. %d\n, n,k); else printf( %d not found !\n }
【简答题】 求二分之一的圆面积,函数通过形参得到圆的半径,函数返回二分之一的圆面积(注意:圆面积公式为:S=3.14159*r*r,在程序中定义的变量名要与公式的变量相同)。例如,输入圆的半径值:2.5,输出为s=9.817469。 #include/************found************/ double fun ( float[填空1] ) { return 3.14159 * r*r/2.0 ; } main() { float printf ( Enter x: /************found************/ scanf ( %f,[填空2] printf ( s = %f\n , fun ( x ) ); }
【简答题】 计算两个整数n和m(m1000)之间所有数的和。n和m从键盘输入。例如,当n=1,m=100时,sum=5050,当n=100,m=1000时,sum=495550。 #include#includemain() { int n,m; int sum; /************found************/[填空1] printf(\nInput n,m\n scanf(%d,%d,n, while( n=m ) { /************found************/[填空2] n++; } printf(sum=%d \n,sum); }
【简答题】 打印出1至1000中满足其个位数字的立方等于其本身的所有整数。本题的结果为:1 64 125 216 729。 #includemain() { int i,g; for(i=1;ii++) { /************found************/ g=i[填空1] /************found************/ if([填空2]) printf(%4d } printf(\n }
【单选题】 C语言程序的基本单位是
①  程序行
②  语句
③  函数
④  字符
【单选题】 以下一维数组a的正确定义是
①  int a(10);
②  int n=10,a[n];
③  int n;
④  #define SIZE 10 scanf(%d, int a[SIZE]; int a[n];
【单选题】 下面程序的输出结果是 #includevoid main() { int a=5,b=3; float x=3.14, y=6.5; printf(%d,%d\n,a+b!=a-b,x=(y-=6.1)); }
①  1,0
②  0,1
③  1,1
④  0,0
【单选题】 如果一个函数位于C程序文件的上部,在该函数体内说明语句后的复合语句中定义了一个变量,则该变量
①  为全局变量,在本程序文件范围内有效
②  为局部变量,只在该函数内有效
③  为局部变量,只在该复合语句中有效
④  定义无效,为非法变量
【单选题】 下列一组初始化语句中,正确的是
①  int a[8]={
②  int a[9]={0,7,0,4,8};
③  int a[5]={9,5,7,4,0,2};
④  int a[7]=7*6;
【单选题】 C语言规定,除主函数外,程序中各函数之间
①  既允许直接递归调用也允许间接递归调用
②  不允许直接递归调用也不允许间接递归调用
③  允许直接递归调用不允许间接递归调用
④  不允许直接递归调用允许间接递归调用