【判断题】【消耗次数:1】
已知X只取-1,1,5,相应的概率为1/(2k),1/(4k),1/(8k)则常数k=1.
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【判断题】 已知X只取-1,1,5,相应的概率为1/(2k),1/(4k),1/(8k)则常数k=7/8.
①  正确
②  错误
【单选题】 若有定义语句:int k1=10,k2=20;,执行表达式(k1=k1k2)(k2=k2k1)后,k1和k2的值分别为()。
①  0和1
②  0和20
③  10和1
④  10和20
【简答题】 要组成容量为4K*8位的存储器,需要[填空1]片4K×1位的芯片并联,或者需要[填空2]片1K×8位的芯片串联。
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①  0
②  3
③  5
④  1
【简答题】 要组成容量为4K*8位的存储器,需要几片4K×1位的芯片并联?
【单选题】 已知函数f(x)=2x+k,在区间[0,1]上的定积分为2,求k值
①  1
②  2
③  5
④  8
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①  循环结束的条件不合法
②  是无限循环
③  循环体一次也不执行
④  循环体只执行一次
【单选题】 若有定义:inta=3,b=2,c=1,k;则表达式k=ac的值是()。
①  0
②  1
③  2
④  3
【单选题】 设<img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/1C120CD73A5CE4DC92209A10170EEA5B.png title=(BKG2W~L`9X{7H@1(6K[2{K.png alt=(BKG2W~L`9X{7H@1(6K[2{K.png/>
①  <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/150522B34E289B82AAA2BCDFDA55E6BA.png title=]2~N]@4]VG(]UD46KWPIOJV.png alt=]2~N]@4]VG(]UD46KWPIOJV.png/>
②  <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/28C51D1DB8A639B27C5E712F0D4A13E0.png title=34ETZ872(~N```WCO4$EZCI.png alt=34ETZ872(~N```WCO4$EZCI.png/>
③  <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/3CFBC162CD74E8261F599C7AABD5F631.png title=B243M69B(UPSR[W[RA_C)}O.png alt=B243M69B(UPSR[W[RA_C)}O.png/>
④  <img src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/296F0DD600AAE3467DE05B56FEF40C44.png title=N(37U5O{84T9RUBA`]Q{[4A.png alt=N(37U5O{84T9RUBA`]Q{[4A.png/>
【判断题】 A1DB?A2DB10K1EQU1024MOVK1,AXK1为常量,不能用MOV指令赋值?MOVA1,AXA1为字节,AX为字变量,不匹配?CMPA1,A2A1未定义,无法做比较指令?K1EQU2048K1重新赋值前,必须用PURGE释放?
①  正确
②  错误
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【判断题】 互联网思维是零距离和网络化思维。(  )
① 
② 
【判断题】 共享一定是双向的、互动的才创造价值。(  )
① 
② 
【单选题】 (  )指在一定职业活动中应遵循的、体现的一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。
①  职业道德
②  法律法规
③  人文知识
④  会计基础
【多选题】 会计职业道德与会计法律规范的区别包括(  )。
①  二者的性质不同
②  二者的作用范围不同
③  二者的具体表现形式不同
④  二者实施的保证机制不同
【判断题】 会计职业道德与会计法律规范有着共同的目标,相同的调整对象和负担着同样的使命,因此二者联系密切。(  )
① 
② 
【单选题】 (  )在2001年在北京国家会计学院向全国会计人员发出了"诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账"的指示。
①  朱镕基总理
②  温家宝总理
③  李克强总理
④  江泽民主席
【多选题】 会计职业道德规范应该包括(  )。
①  爱岗敬业
②  诚实守信
③  廉洁自律
④  客观公正
【判断题】 坚持准则,指会计人员在处理业务过程中,要严格按照会计法律制度办事,不为主观或他人意志左右。(  )
① 
② 
【单选题】 (  )要求会计人员增强提高专业技能的自觉性和紧迫感,勤学苦练,刻苦钻研,不断进取,提高业务水平。
①  提高技能
②  廉洁自律
③  爱岗敬业
④  诚实守信
【多选题】 会计职业道德教育的方法包括(  )。
①  理论教育与实际教育相结合
②  岗前观念与岗中的继续教育结合
③  自我教育与外在教育相结合
④  正面教育与反面批评相结合
⑤  个人示范与集体影响相结合