定基发展速度反映了现象在一定时期内发展的总速度，环比发展速度反映了现象比前一期的增长程度。

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【判断题】【消耗次数：1】

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【单选题】环比发展速度与定基发展速度之间的关系是？

① 定基发展速度等于环比发展速度之和

② 环比发展速度等于定基发展速度的平方根

③ 环比发展速度的连乘积等于定基发展速度

④ 环比发展速度等于定基发展速度减1

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【多选题】定基发展速度与环比发展速度的数量关系是

① 定基发展速度等于相应的环比发展速度的连乘积

② 两个相邻的定基发展速度之比等于相应的环比发展速度

③ 定基发展速度与环比发展速度的基期一致

④ 定基发展速度等于相应的环比发展速度之和

⑤ 定基发展速度等于相应的环比发展速度之差

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【多选题】定基发展速度和环比发展速度的关系是( )。度。

① 两者都属于速度指标

② 环比发展速度的连乘积等于定基发展速度

③ 定基发展速度的连乘积等于环比发展速度

④ 相邻两个定基发展速度之商等于相应的环比发展速度

⑤ 相邻两个环比发展速度之商等于相应的定基发展速

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【判断题】定基发展速度等于相应时期内各个环比发展速度的连乘积。

① 正确

② 错误

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【判断题】环比发展速度的连乘积等于定基发展速度，因此环比增长速度的连乘积也等于定基增长速度

① 正确

② 错误

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【判断题】两个相邻时期的定基发展速度之商等于相应的环比发展速度。

① 正确

② 错误

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【判断题】定基发展速度等于相应各个环比发展速度的连乘积,所以定基增长速度也等于相应各个环比增长速度乘积。

① 正确

② 错误

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【判断题】时间数列中，各个环比发展速度的连乘积不等于总的定基发展速度。

① 正确

② 错误

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【单选题】定基发展速度等于（）

① 环比发展速度之和

② 环比发展速度之积

③ 环比增长速度之和

④ 环比增长速度之积

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【多选题】已知各时期环比发展速度和时期数,就可计算( )。

① 平均发展速度

② 平均发展水平

③ 定基发展速度

④ 逐期增长量

⑤ 累计增长量

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随机题目

【单选题】认为个人价值高于一切，人生来就有健全的本能，教育的职能在于使这种本能不受到影响。这种观点是

① 个人本位论

② 社会本位论

③ 个人全面发展学说

④ 个人社会本位论

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【单选题】进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的

① 疏导原则

② 因材施教原则

③ 导向性原则

④ 一致性和连贯性原则

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【单选题】 “一把钥匙开一把锁”，体现的是德育的

① 导向性原则

② 疏导原则

③ 教育一致性与连贯性原则

④ 因材施教原则

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【单选题】教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是

① 凯洛夫和赫尔巴特

② 杜威和赫尔巴特

③ 赫尔巴特和杜威

④ 夸美纽斯和杜威

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【单选题】儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。

① 顺序性

② 不平衡性

③ 阶段性

④ 个别差异性

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【单选题】遗传因素为人的发展提供了

① 现实性

② 必然性

③ 方向性

④ 可能性

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【单选题】《学记》中“学不躐等”，主要体现了

① 循序渐进

② 温故而知新

③ 藏息相辅

④ 长善救失

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【单选题】在西方，被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是

① 《学记》

② 《大教学论》

③ 《雄辩术原理》

④ 《普通教育学》

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【单选题】实施德育的最基本的途径是

① 政治课与其他学科教学

② 课外校外活动

③ 劳动

④ 共青团活动

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【单选题】在汉语中，最早将“教”和“育”连起来使用的人是

① 孔子

② 孟子

③ 荀子

④ 老子

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