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【判断题】【消耗次数:1】
原子吸收分光光度法用标准加入法定量不能消除背景干扰。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
原子吸收分光光度法中,基体效应干扰可采用( )消除。
①
加入保护剂
②
扣除背景
③
采用标准加入法
④
加入缓冲剂
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【单选题】
原子吸收分光光度法选择性好是因为( )
①
检测器灵敏度高
②
原子蒸气中基态原子数不受温度影响
③
原子化效率高
④
光源发出的特征辐射只能被特定的基态原子所吸收
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【单选题】
分光光度法的吸光度与( )无光
①
入射光的波长
②
液层的高度
③
液层的厚度
④
溶液的浓度
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【单选题】
紫外可见分光光度法中吸收系数法的原理是
①
比尔定律
②
被测组分与对照品吸收度相同
③
不同物质吸收系数不同
④
结构相似的组分相互不干扰
⑤
被测组分与杂质吸收系数不同
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【单选题】
用紫外-可见分光光度法作定量分析的理论基础是
①
欧姆定律
②
等物质的量反应规则
③
为库仑定律
④
朗伯-比尔定律
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【单选题】
原子吸收的定量方法——标准加入法,消除了下列哪种干扰?
①
分子吸收
②
背景吸收
③
光散射
④
基体效应
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【单选题】
分光光度法中,摩尔吸光系数( )有关
①
液层的厚度
②
光的强度
③
溶液的浓度
④
溶质的性质
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【多选题】
紫外分光光度法可用于药物的
①
含量测定
②
鉴别
③
杂质检查
④
分离
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【单选题】
用分光光度法测铁所用的比色皿的材料为:
①
石英
②
塑料
③
硬质塑料
④
玻璃
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【单选题】
在分光光度法中,宜选用的吸光度读数范围为
①
0~0.2
②
0.2~0.8
③
0.3~1.0
④
1.0~2.0
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随机题目
【单选题】
根据亲子游戏是否有特定目的,将亲子游戏划分为( )和教导性游戏。
①
嬉戏性游戏
②
娱乐性游戏
③
社会性游戏
④
规范性游戏
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【多选题】
开展亲子游戏家长需要注意的问题包括( )。
①
尊重幼儿,建立平等的亲子关系
②
注重幼儿的心理、生理特点,遵循科学的方法
③
注重幼儿情感体验
④
注重幼儿的能力培养
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【判断题】
婴儿的情绪调控能力很大,当他们情绪发作时,大人可暂不予理采。
①
正确
②
错误
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【判断题】
母亲对胎儿的影响主要指年龄太大或太小
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童心理的发展是数量的变化或直观的位置移动。
①
正确
②
错误
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【判断题】
问题测试是围绕一个或几个问题直接进行回答,即由评价者提出问题,被评价者回答的方式进行。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童科学教育中常用的评价方式有观察法、访谈法、问卷法、测试法和作品分析法等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
组织开展幼儿园生命教育活动时应遵循体验性原则、人文性原则和社会性原则。
①
正确
②
错误
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【多选题】
科学玩具与游戏的运用应注意哪些( )。
①
在选择游戏时,应注意游戏的安全性
②
游戏要在户外进行
③
在选择游戏时,应注意游戏的科学性、趣味性、活动性、规则性
④
师生共同游戏
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【单选题】
“做中学”科学教育项目起源于( )。
①
法国
②
美国
③
中国
④
德国
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