【单选题】【消耗次数:1】
在光学分析法中, 采用钨灯作光源的是
原子光谱
分子光谱
可见分子光谱
红外光谱
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【单选题】 在光学分析法中,?采用钨灯作光源的是
①  原子光谱
②  分子光谱
③  可见分子光谱
④  红外光谱
【单选题】 下列哪项是色散型红外光谱仪的光源( )
①  钨灯
②  氘灯
③  能斯特灯
④  汞灯
【多选题】 下列哪些属于红外光谱常用术语( )
①  基频峰
②  特征峰
③  合频峰
④  肩峰
⑤  指纹区
【单选题】 下列哪个不属于红外光谱常用术语( )
①  基频峰
②  特征峰
③  合频峰
④  肩峰
【单选题】 基于分子的振动、转动能级跃迁产生的吸收光谱
①  质谱
②  电位法
③  红外吸收光谱
④  荧光分析法
⑤  紫外-可见吸收光谱
【判断题】 物质的紫外-可见吸收光谱的产生是由于分子的转动。
①  正确
②  错误
【判断题】 电子能级之间的跃迁产生的光谱称为电子光谱,在红外区。
①  正确
②  错误
【单选题】 红外光谱的谱带较多, 能较方便地对单组分或多组分进行定量分析, 但红外光谱法的灵敏度较低,尚不适于( )的测定。
①  常量组分
②  微量组分
③  气体试样
④  固体和液体试样
【判断题】 紫外吸收光谱和可见吸收光谱同属电子光谱,都是由于价电子跃迁而产生的。
①  正确
②  错误
【单选题】 红外光谱法中的红外吸收带的波长位置与吸收谱带的强度, 可以用来
①  鉴定未知物的结构组成或确定其化学基团及进行定量分析与纯度鉴定
②  确定配位数
③  研究化学位移
④  研究溶剂效应
随机题目
【单选题】 在家庭教育与学校教育孰优孰劣问题上,认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是
①  夸美纽斯
②  第斯多惠
③  赫尔巴特
④  洛克
【单选题】 “把一切事物教给一切人”的教育主张提出者是
①  亚里士多德
②  夸美纽斯
③  杜威
④  苏霍姆林斯基
【单选题】 乌申斯基是()国教育学体系的奠基人之一。
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 古罗马帝国时期,主要培养
①  农夫和军人
②  官吏和顺民
③  演说家与政治家?
④  哲学家和武士
【单选题】 下列哪些教育机构是属于基督教教育机构
①  修道院学校 教区学校 主教学校 耶稣会学校
②  泛爱学校 教区学校 文法学校 僧侣学校
③  大学 古典文科中学 骑士学院 公学
④  文实中学 文法中学 实科中学 综合中学
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