【判断题】【消耗次数:1】
色谱峰间距离的远近由各组分在两相间相互作用能力差异决定。
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相关题目
【判断题】 色谱峰的宽度是由组分在色谱柱中传质和扩散行为决定。
①  正确
②  错误
【单选题】 纸色谱分离机制是利用液体固定相对不同组分的哪种能力差异而实现分离
①  吸附
②  分配
③  交换
④  渗透
【单选题】 液-固吸附柱色谱法的分离机制是利用吸附剂对不同组分的哪种能力差异而实现分离
①  吸附
②  分配
③  交换
④  渗透
【多选题】 消费者的能力差异主要表现在
①  能力水平
②  能力类型
③  能力表现时间
④  能力的自我感知
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【单选题】 电杆主要作用是支撑导线,同时保持导线的相间距离和对地距离。
①  正确
②  错误
【单选题】 固定制造费用三差异分析法将固定制造费用分为耗费差异,能力差异和(  )。
①  产量差异
②  能量差异
③  效率差异
④  工资率差异
【多选题】 儿童的一般认知能力差异集中体现在( )等方面。
①  发展水平差异
②  气质类型差异
③  表现早晚差异
④  结构差异
【判断题】 两组分保留时间之差越大且色谱峰越窄,分离效果越好。
①  正确
②  错误
【单选题】 气相色谱定量分析时,当样品中各组分不能全部出峰或在多种组分中只需定量其中某几个组分时,最宜选用
①  归一化法
②  标准曲线法
③  对比法
④  内标法
随机题目
【单选题】 以消费流行的内容为分类依据,消费流行划分不包括( )
①  物质的流行
②  行为的流行
③  精神的流行
④  产品的流行
【单选题】 少年消费群的心理及行为特征不包括( )
①  有成人感,独立性增强
②  独立消费意识逐渐成熟,购买行为取向稳定
③  消消费从受家庭影响转向受社会影响
④  购买目标明确,购买缓慢
【单选题】 面向少年儿童消费群体的市场营销心理策略不包括( )
①  开发时尚产品,引导消费潮流
②  根据不同年龄对象,采取不同的组合策略
③  改善外观设计,增强商品的吸引力
④  树立品牌形象
【单选题】 青年消费群体的心理与行为特征不包括( )
①  追求时尚与新颖
②  追求个性与自我表现
③  注重情感,冲动性强
④  观念新颖,滞后消费
【单选题】 女性消费群体的心理及行为特征包括( )
①  注重美感,追求时尚
②  注重感情,富于联想
③  购买挑剔,决策慎重
④  自尊心强,攀比炫耀
⑤  注重实效,要求便利
⑥  以上选项都选
【单选题】 面向女性消费群体的市场营销心理策略不包括( )
①  销售环境要富于联想
②  商品设计要时尚
③  促销手段感情化
④  促销手段理智化
【单选题】 社会阶层的划分标准因素不包括( )
①  经济变量
②  社会变量
③  文化变量
④  政治变量
【单选题】 文化有广义和狭义文化之分。广义的文化是人类社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。 该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 微观环境不包括( )
①  社会
②  家庭
③  角色与地位
④  参照群体
【单选题】 以自我为中心的消费观,以表现自我为目的的消费心态,个性特征和爱好表现突出,在交往中易表现大方、慷慨、阔绰的炫耀心理。这属于以下哪个时期的消费者的最大特点( )
①  青年单身期
②  家庭形成期
③  家庭成长期
④  子女教育期