【单选题】【消耗次数:1】
没有细胞壁的原核微生物是
立克次氏体???
支原体???
衣原体????
螺旋体
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相关题目
【单选题】 没有细胞壁的原核微生物是
①  立克次氏体
②  支原体
③  衣原体
④  螺旋体
【单选题】 支原体,衣原体,立克次氏体的共同特征是
①  通过细菌滤器????
②  缺少产生的酶系统
③  二分裂???????????
④  对干扰素敏感
【单选题】 支原体,衣原体,立克次氏体的共同特征是
①  通过细菌滤器
②  缺少产生的酶系统
③  二分裂
④  对干扰素敏感
【单选题】 下列微生物中没有细胞壁的是()。
①  立克次体
②  螺旋体
③  支原体
④  衣原体
⑤  放线菌
【单选题】 原核微生物细胞核糖体大小为
①  30S
②  50S
③  70S
④  80S
【单选题】 原核微生物细胞核糖体大小为
①  30S
②  50S
③  70S
④  80S
【单选题】 下列微生物属于原核微生物的是
①  细菌
②  霉菌
③  酵母菌
④  单细胞藻类
【单选题】 下列微生物属于原核微生物的是
①  细菌
②  霉菌
③  酵母菌
④  单细胞藻类
【单选题】 哪种疾病的病原体属于非细胞型微生物?(?)。
①  沙眼
②  疯牛病
③  体癣
④  梅毒
⑤  结核病?
【判断题】 原核微生物比真核微生物更能在高温下生长。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ( )是儿童在早期生活中,除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系。
①  同伴关系
②  师生关系
③  交往关系
④  一般关系
【单选题】 “人是社会关系的总和。”这一观点强调的是人的( )。
①  社会性
②  自然性
③  共同性
④  差异性
【判断题】 强化的形式有直接强化和替代强化。
①  正确
②  错误
【判断题】 联合游戏中儿童开始相互合作。
①  正确
②  错误
【判断题】 替代强化作为一种认知过程,实际上是观察学习的动机过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和师生关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 在儿童交往中,受欢迎的儿童往往具有外向、友好的人格特征,在活动中没有明显的攻击性行为。
①  正确
②  错误
【单选题】 重视( )教育这一主题,已成为现代教育观念转变的一个主要标志。
①  思维
②  智力
③  认知
④  社会性
【单选题】 下列( )不属于亲社会行为。
①  谦让
②  帮助
③  合作
④  攻击性行为
【单选题】 在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现,在母亲回来时,欢迎母亲的到来,但这只是短暂的,这种孩子可能属于( )依恋类型。
①  回避型
②  安全型
③  反抗型
④  迟钝型