【单选题】【消耗次数:1】
心力衰竭不宜选用的降压药物是( )。
利尿剂
ACEI
β受体阻滞剂
CCB
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相关题目
【单选题】 下列情况不宜用血管扩张剂治疗心力衰竭的是( )
①  心力衰竭伴低血压或血容量不足
②  心力衰竭伴高血压
③  心力衰竭伴低血钾
④  心力衰竭伴心动过缓
⑤  心力衰竭伴心房纤颤
【单选题】 下列各种高血压,哪种最适合(受体阻滞剂()
①  高血压伴心功能不全
②  高血压伴肾功能不全
③  高血压伴支气管哮喘
④  高血压伴心动过速
⑤  高血压伴肥厚梗阻性心肌病
【单选题】 关于利尿剂叙述错误的是( )。
①  代表药物有呋塞米、螺内酯、氢氯噻嗪等
②  痛风者及肾功能不全者禁用
③  保钾利尿剂常与ACEI联用,可减轻后者的不良反应
④  适用于轻、中度高血压
【单选题】 高血压合并心力衰竭不宜用下哪种药物()。
①  氢氯噻嗪
②  卡托普利
③  哌唑嗪
④  依那普利
⑤  普萘洛尔
【单选题】 下列哪类药物不是慢性心力衰竭的治疗药物()
①  血管紧张素转化酶抑制剂
②  正性肌力药物
③  利尿剂
④  α受体阻滞剂
⑤  支气管解痉药
【单选题】 下列哪种疾病治疗时禁用利尿剂()
①  轻度高血压
②  作为联合用药特别是顽固性高血压的基础药物
③  充血性心力衰竭
④  痛风
⑤  肾功能不全
【单选题】 下列哪类药物不是急性心力衰竭的治疗药物()
①  镇静剂
②  β受体阻滞剂
③  血管扩张剂
④  血管紧张素转化酶抑制剂
⑤  支气管解痉药
【单选题】 不属于利尿药治疗心力衰竭作用的是
①  促进水钠排泄
②  降低心脏前、后负荷
③  消除或缓解静脉充血
④  缓解肺水肿
⑤  逆转心室肥厚
【单选题】 心力衰竭细胞是
①  吞噬含铁血黄素的巨噬细胞
②  心力衰竭时的心肌细胞
③  吞噬了病原体的巨噬细胞
④  胞浆内含脂褐素的心肌细胞
⑤  吞噬了尘埃的巨噬细胞
【单选题】 17.急性肾功能衰竭时,可用何药与利尿剂配伍来增加尿量 ( )
①  多巴胺
②  麻黄碱
③  去甲肾上腺素
④  异丙肾上腺素
⑤  肾上腺素
随机题目
【判断题】 在《古代社会》一书里面,(美国)摩尔根依照物质生产方式中技术发展的程度,将人类历史划分为蒙昧时代、野蛮时代和文明时代。
①  正确
②  错误
【判断题】 古典性文化的审美特点包括空灵、流转有韵、蕴藉。
①  正确
②  错误
【判断题】 青少年的审美能力包括审美感觉力、审美知觉力、审美注意力、审美记忆力、审美想象力、审美情感力和审美思维力。
①  正确
②  错误
【判断题】 民间文化在审美效果方面的特性是实用性和娱乐性。
①  正确
②  错误
【判断题】 文化指的是特定人类群体表达起生存意义的符号系统,主要形态有神话、宗教、语言、艺术、历史、科学等。
①  正确
②  错误
【单选题】 在学校教育活动观中,强调教育活动由师生双方共同参与,强调把“教”与“学”两类活动真正组成共时、多向、相互作用的活动,这反映了?
①  教育活动的双边共时性
②  教育活动的灵活结构性
③  教育活动的动态生成性
④  教育活动的综合渗透性
【单选题】 小学教师进行教育教学科研是?
①  可行的,是提高教学能力的有效途径
②  有意义的,但对教学能力没有提高
③  没有必要,小学教师的主要职责是教好学生
④  当今教育界所不提倡的
【单选题】 下列哪一种关系是教师劳动过程中最基本的人际关系,是构成学校教育教学的基础?
①  学生与学生
②  教师与教师
③  教师与学生
④  教师与家长
【单选题】 下列哪一个选项不是师生关系的特点?
①  对象的限定性
②  关系的规范性
③  学生的被动性
④  教师的主导性
【单选题】 教师要因人而宜、因材施教,这是由教师劳动对象的什么性质决定的?
①  未成熟性
②  差异性
③  主动性
④  向师性