选择性雌激素受体调节剂和雌激素不能用于治疗骨质疏松症。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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① 己烯雌酚@枸橼酸他莫昔芬

② 缓释雌激素

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【单选题】已经被批准用于绝经后女性OP防治的选择性雌激素调节因子类药物为（）。

① 他莫昔芬

② 雷洛昔芬

③ 托瑞米芬

④ 克罗米芬

⑤ 屈洛昔芬

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【单选题】关于骨质疏松症说法错误的是（）。

① 继发性骨质疏松症是由于疾病或药物损害骨代谢诱发的

② 原发性骨质疏松症包括妇女绝经后和老年性骨质疏松症

③ 妇女雌激素分泌减少与诱发骨质疏松症无关

④ 大量和长期饮酒、喝咖啡及吸烟可能诱发骨质疏松症

⑤ 按照病因分为原发性、继发性及特发性骨质疏松症

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【单选题】使用雌激素治疗可导致（）。

① 白细胞计数升高

② 心悸

③ 低钠血症

④ 子宫内膜过度增生

⑤ 高血压

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【单选题】雌激素的适应证有（）。

① 功能性子宫出血

② 绝经期前的乳腺癌

③ 痛经

④ 消耗性疾病

⑤ 先兆性流产

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① 正确

② 错误

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① 使子宫内膜呈分泌期变化

② 使宫颈粘液变稠

③ 提高子宫肌肉对缩宫素的敏感性

④ 使阴道上皮细胞糖原减少

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【单选题】卵巢分泌的雌激素主要是（）

① 雌二醇

② 雌三醇

③ 孕酮

④ 雌酮

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【单选题】老年性骨质疏松症（Ⅱ型）: 一般指老人（）后发生的骨质疏松

① 50 岁

② 60岁

③ 70岁

④ 80 岁

⑤ 90岁

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【单选题】早期诊断骨质疏松症依靠

① 病史、体征

② X线摄片

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【多选题】进行学前儿童社会教育活动设计时应遵循哪些原则？（）

① 目标性原则

② 针对性原则

③ 活动性原则

④ 全体性原则和整体性原则

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【多选题】活动过程设计中按活动环节的顺序分，可以分几个步骤？（）

① 导入环节

② 引导儿童参与

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④ 总结活动

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 评价活动目标

② 评价活动的内容

③ 评价活动的准备

④ 评价活动的过程和活动的效果

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【多选题】在运用社会认知冲突训练法时，教师应注意( )方面。

① 创设能诱发学期儿童社会认知冲突的客观情境；

② 不急于向儿童揭示正确的社会规范和要求；

③ 引导儿童在社会认知冲突中主动寻求正确的答案

④ 在儿童经历社会冲突和解决冲突的过程之后，再给与正确的意见。

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【判断题】角色扮演法就是通过扮演角色的方式来达到体验及学习的目地。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童社会教育的途径有幼儿园的正规社会性教育活动和日常生活中的养成教育。

① 正确

② 错误

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【多选题】在制定学前儿童社会教育目标时要遵循哪些依据（）？

① 学前儿童的社会性发展水平

② 二定的社会培养目标

③ 学前儿童社会教育学科的发展

④ 幼儿园教育指导纲要

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【多选题】开展学前儿童社会教育评价的意义有哪些？（）

① 有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异

② 有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平

③ 为实现学前儿童社会教育目标提供保证

④ 为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据

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