【单选题】【消耗次数:1】
糖皮质激素的主要副作用是( )。
胆固醇升高
糖耐量降低
过敏性反应
增加毛细管通透性
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 糖皮质激素治疗过敏性支气管哮喘的主要作用机制是
①  抑制抗原-抗体反应引起的组织损害和炎症过程
②  干扰补体参与免疫反应
③  抑制人体内抗体的生成
④  使细胞内cAMP含量明显升高
⑤  直接扩张支气管平滑肌
【单选题】 长期大量应用糖皮质激素的副作用是
①  骨质疏松
②  粒细胞减少症
③  血小板减少症
④  过敏性紫癜
⑤  枯草热
【单选题】 糖皮质激素的作用是
①  使血糖浓度降低
②  使肾脏排水能力降低
③  使红细胞、血小板数量减少
④  使淋巴细胞和嗜酸性粒细胞数量减少
【单选题】 糖皮质激素的抗毒作用是指
①  破坏内毒素
②  中和内毒素
③  直接杀灭内毒素
④  提高机体对内毒素的耐受力
⑤  杀灭病毒
【判断题】 糖皮质激素能升高血糖
①  正确
②  错误
【多选题】 糖皮质激素药理作用()
①  A治疗严重感染
②  B治疗炎症及防止其后遗症
③  C治疗自身免疫性疾病及过敏性疾病
④  D治疗某些血液病:如急性淋巴细胞性白血病、再生障碍性贫血、粒细胞减少症、血少板减少症等
⑤  E替代疗法:如脑垂体前叶功能减退症,急、慢性肾上腺皮质功能不全症及肾上腺次全切手术后
【单选题】 糖皮质激素对血液和造血系统的作用是
①  刺激骨髓造血机能
②  使红细胞与血红蛋白减少
③  使中性粒细胞减少
④  使血小板减少
⑤  淋巴细胞增加
【单选题】 糖皮质激素的作用应除外
①  升高血糖
②  促进脂肪动员
③  促进蛋白质分解
④  抑制肝外组织摄取和利用葡萄糖
⑤  抑制糖异生作用
【单选题】 糖皮质激素
①  氢化可的松
②  可的松
③  泼尼松
④  地塞米松
⑤  甲泼尼龙
【单选题】 糖皮质激素抗毒作用机制是
①  中和细菌内毒素
②  提高机体对细菌内毒素的耐受力
③  对抗外毒素
④  加速机体对细菌外毒素的代谢
⑤  加速机体对细菌内毒素的代谢
随机题目
【单选题】 ( )是指学前儿童社会性评价方案是现实可行的,能顺利地实施、推广和应用。
①  客观性原则
②  可行性原则
③  导向性原则
④  科学性原则
【单选题】 学前儿童社会教育评价方法中访谈法要注意的问题,不包括( )。
①  取得访谈对象的配合
②  访谈要有一定的目的性
③  访谈中的资料收集方法应当为访谈者准确把握,以使访谈不受干扰
④  合理地设计和使用访谈题目和问题
【单选题】 ( )不是学前儿童社会行为,基于行为问题严重程度的分类。
①  需要特殊干预的行为问题
②  轻度的可以忽略的行为问题
③  特殊的生理、心理原因引起的行为问题
④  需要指导帮助的行为问题
【单选题】 引起儿童焦虑的原因,不包括( )。
①  遗传和家族风险
②  事件的冲突
③  家庭影响
④  幼儿自身的气质
【单选题】 对学前儿童进行社会教育,相关的规律不包括( )。
①  社会进步的规律
②  社会教育的规律
③  社会性发展的规律
④  社会学习的规律
【单选题】 学前儿童的教育能力,不包括( )。
①  设计、组织教育活动
②  实施教育活动
③  语言能力
④  教育研究力
【单选题】 埃里克森提出的个体发展理论的第三个阶段是( )。
①  勤奋对自备
②  自我对羞怯
③  疑虑、主动对内疚
④  信任对不信任
【单选题】 现代生物学与生态学理论的核心概念,不包括( )。
①  发展心理生物学
②  社会生态系统
③  习性学
④  发展生态学
【单选题】 内向、腼腆、敏感、不主动、易受伤害,属于( )人的气质特征。
①  抑郁质
②  多血质
③  胆汁质
④  粘液质
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的操作性依据是( )。
①  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
②  家长的需要
③  社会发展的需要
④  学前儿童发展的规律与需要