【多选题】【消耗次数:1】
在我国刑事诉讼中,犯罪嫌疑人享有( )。
对与本案无关的问题拒绝回答的权利
对被指控的罪行进行辩解的权利
委托辩护律师的权利
保持沉默的权利
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【单选题】 在我国刑事诉讼中,犯罪嫌疑人不享有( )。
①  对与本案无关的问题拒绝回答的权利
②  对被指控的罪行进行辩解的权利
③  委托辩护律师的权利
④  保持沉默的权利
【多选题】 辩护律师的诉讼权利包括( )。
①  独立辩护
②  调查取证权
③  阅卷权
④  会见权
⑤  拒绝辩护权
【判断题】 在侦查期间,犯罪嫌疑人只能委托律师作为辩护人。
①  正确
②  错误
【判断题】 在侦查阶段,犯罪嫌疑人聘请辩护人只能委托律师。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 重大毒品犯罪案件,在侦查期间辩护律师会见犯罪嫌疑人需侦查机关许可。
①  正确
②  错误
【判断题】 侦查机关在第一次讯问犯罪嫌疑人或者对犯罪嫌疑人采取强制措施的时候,应当告知犯罪嫌疑人有权委托辩护人。
①  正确
②  错误
【判断题】 律师辩护人与非律师辩护人在刑事诉讼中的地位相同,但享有的诉讼权利却不完全一样。( )
①  正确
②  错误
【简答题】 律师在侦查阶段[填空1]为犯罪嫌疑人提供辩护。
【单选题】 人民法院在刑事诉讼中依法享有的诉讼权利( )。
①  同时也是它应尽的义务
②  可以行使,也可以不行使
③  与其职责没有必然联系
④  必要时可以放弃
【单选题】 民事诉讼中律师因被代理人的委托授权而取得的权利属于:
①  法定权利
②  继受权利
③  一般授权的权利
④  特别授权的权利
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【单选题】 根据人类发展生态学的观点,家园合作的关系对发展中的幼儿来说,是一个
①  大系统?
②  中间系统
③  小系统
④  外系统
【单选题】 以行为目标为取向的幼儿园教育活动
①  在低结构的幼儿园课程中可以看到
②  能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③  强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④  在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
【单选题】 方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是
①  存在主义
②  实用主义
③  唯理论
④  经验论
【单选题】 幼儿园游戏活动与教学活动的结合类型,大致可以分为
①  分离式、插入式和整合式
②  分离式和整合式
③  插入式和整合式
④  分离式和插人式
【单选题】 ()关注的是课程问题的程度和评定课程计划的整体效果,其结果主要是为课程决策者提供制定政策的依据。
①  形成性评价
②  总结性评价
③  量化评价
④  质性评价
【单选题】 以下哪种方式不属于幼儿园各领域教育活动组合的方式
①  独立组合的方式
②  相互渗透的方式
③  相互整合的方式
④  强调某领域活动的方式
【单选题】 ()的特点之一是与文化有关联,因此在设计教育活动时,应关注这些活动是否适合儿童所处的文化背景,是来自不同背景的儿童都能获得平等的教育机会,建立起自尊、自信,能从自己的文化以及其他的文化中获得益处。
①  综合性课程
②  光谱方案
③  领域课程
④  学科课程
【判断题】 课程设计的逻辑起点是内容的选择而非目标的确定,课程内容的选择应以教育本体功能和知识本身固有的价值为标准。这是过程模式的观点。
①  正确
②  错误
【判断题】 游戏与教学结合的方式大致有三种,分别是分离式、插入式和整合式,其中整合式是最佳结合方式,应尽可能采用这种方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 受经验论的影响,蒙台梭利强调儿童的感官训练和肌肉练习,她设计了一整套训练感觉活动的教具和发展动作的器械、设备,让儿童在教师创造的环境中实现自我教育。
①  正确
②  错误