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【判断题】【消耗次数:1】
律师辩护人与非律师辩护人在刑事诉讼中的地位相同,但享有的诉讼权利却不完全一样。( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
辩护人在刑事诉讼中所处的地位是( )。
①
专门协助司法机关查明案件事实
②
专门维护犯罪嫌疑人、被告人的合法权益
③
教育公民自觉遵守法律
④
专门维护犯罪嫌疑人、被告人的一切利益
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【多选题】
根据刑事诉讼法的规定,可以担任辩护人的有( )。
①
律师
②
人民团体或者犯罪嫌疑人、被告人所在单位推荐的人
③
犯罪嫌疑人、被告人的监护人
④
犯罪嫌疑人、被告人亲友
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【多选题】
辩护律师的诉讼权利包括( )。
①
独立辩护
②
调查取证权
③
阅卷权
④
会见权
⑤
拒绝辩护权
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【多选题】
辩护人
①
可以依法由当事人委托,亦可由人民法院指定
②
可以由犯罪嫌疑人、被告人的亲友充任
③
可以查阅、摘抄、复制有关案卷材料
④
可以同在押犯罪嫌疑人、被告人会见和通信
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【判断题】
在侦查期间,犯罪嫌疑人只能委托律师作为辩护人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在侦查阶段,犯罪嫌疑人聘请辩护人只能委托律师。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
人民法院在刑事诉讼中依法享有的诉讼权利( )。
①
同时也是它应尽的义务
②
可以行使,也可以不行使
③
与其职责没有必然联系
④
必要时可以放弃
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【多选题】
被告人没有委托辩护人,人民法院应当为其指定辩护人的有
①
被告人是未成年人的
②
被告人是聋哑人的
③
被告人是盲人的
④
公诉人出庭公诉的案件
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【多选题】
犯罪嫌疑人、被告人除自己行使辩护权以外,还可以委托一至二人作为辩护人。下列的人可以被委托为辩护人( )
①
律师
②
人民团体或者犯罪嫌疑人、被告人所在单位推荐的人
③
犯罪嫌疑人、被告人的监护人、亲友
④
正在被执行刑罚的律师
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【单选题】
辩护人的下列各项权利中,需要经被告人同意才能行使的权利是( )。
①
了解被告人被指控罪名的权利
②
查阅有关案卷材料的权利
③
收集有关证据材料的权利
④
对一审判决提出上诉的权利
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随机题目
【单选题】
下列不属于我国21世纪小学数学新课程突出体现的理念的是( )。
①
基础性
②
普及性
③
科学性
④
发展性
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【单选题】
“算法化”是以( )为价值取向的。
①
功利
②
数学素养
③
数学家
④
逻辑思维
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【单选题】
下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是( )。
①
基础性原则
②
学术性原则
③
可接受性与发展性相结合原则
④
统一性与灵活性相结合的原则
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【判断题】
传统的小学数学课程内容具有“螺旋递进式体系组织”的特征。
①
正确
②
错误
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【判断题】
小学数学课程内容的选择不必须要考虑儿童的可接受能力。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
新世纪我国数学课程内容从知识的领域切入可以分为“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”以及( )等四个领域。
①
解决问题
②
符号感
③
推理能力
④
实践与综合应用
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【单选题】
下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是( )。
①
注重问题解决
②
注重数学应用
③
注重逻辑推理
④
注重数学交流
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【单选题】
下列不属于小学数学课程内容的编排原则的是( )。
①
统一性原则
②
循序渐进原则
③
简明性原则
④
渗透性原则
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【单选题】
传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及( )等等的特征。
①
记忆为主的课堂教学
②
多元化的学习评价
③
多样化的课程内容
④
发展性的课程目标
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【单选题】
下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是( ) 。
①
语言表述阶段
②
理解结构阶段
③
学会解题阶段
④
符号运算阶段
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