【判断题】【消耗次数:1】
用人者责任,以用人者与直接侵权行为人存在特定关系为前提。这种特定关系往往是指用人者与被使用人之间存在选任、指示、控制、监督、管理等关系。
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【单选题】 用人单位自( )起即与劳动者建立劳动关系。
①  用工之日
②  签订合同之日
③  上级批准设立之日
④  劳动者领取工资之日
【单选题】 用人单位自( )起即与劳动者建立劳动关系。
①  A.用工之日
②  B.签订合同之日
③  C.上级批准设立之日
④  D.劳动者领取工资之日
【判断题】 法律顾问与聘用人之间是领导与被领导的隶属关系。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()是指劳动法律规范在调整劳动关系过程中所形成的劳动者与用人单位之间的权利与义务关系
①  A劳动法律关系
②  B劳动合同关系
③  C劳动行政关系
④  D劳动雇佣关系
【单选题】 ()是指劳动法律规范在调整劳动关系过程中所形成的劳动者与用人单位之间的权利义务关系
①  劳动法律关系
②  劳动合同关系
③  劳动行政关系
④  劳动服务关系
【判断题】 用人单位和与员工建立工作关系的劳动者,依照劳动法执行。
①  正确
②  错误
【判断题】 我国的产品责任是独立于违约责任的一种侵权责任,它不以行为人与受害人之间存在合同关系为前提,而是基于产品缺陷造成他人损害这一事实而产生。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据劳动合同法律制度的规定,用人单位与劳动者建立劳动关系的起算日期是( )
①  用人之日起
②  劳动合同订立之日起
③  试用期满之日起
④  自用工之日起1个月后
【单选题】 根据劳动合同法律制度的规定,用人单位与劳动者建立劳动关系的起算日期是( )。
①  用人之日起
②  劳动合同订立之日起
③  试用期满之日起
④  自用工之日起1个月后
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随机题目
【单选题】 人的学习是以语言为中介,通过( )所代表概念来学习数学知识。
①  数学
②  符号
③  思维
④  推理
【单选题】 “平行四边形”和“长方形”这两个概念是属于( )关系。
①  属种
②  交叉
③  对立
④  同一
【单选题】 数学概念是反映一类数学对象的( )的思维形式。
①  特征
②  一般属性
③  性质
④  本质属性
【单选题】 儿童几何学习的起点主要是( )。
①  已有概念
②  生活经验
③  公理体系
④  几何命题
【单选题】 概念的结构包括概念的“内涵”和概念的( )。
①  定义
②  抽象
③  符号
④  外延
【单选题】 不属于运算心理活动过程特征的是( )。
①  心智技能和动作技能协作
②  运算方法和运算技巧结合
③  外部操作和内部思维同步
④  形象感知和抽象思维统和
【单选题】 概念的抽象过程中大致要经历“分离”、“提纯”和( )等三个环节。
①  表征
②  简化
③  描述
④  思考
【判断题】 自主型的教学组织的最大特征就是在课堂学习的过程中,教师的控制性被大大地增加了,学生的自我学习活动在课堂学习中占了次要地位。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 以科学实证主义为哲学基础的评价是( )。
①  形成性评价
②  量化的评价
③  表现性评价
④  质性的评价
【单选题】 主要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动,来帮助学生接受并内化既定的数学知识,形成既定的数学技能的属于( )的教学组织类型。
①  接受型的教学组织
②  问题解决型教学组织
③  探索-发现型教学组织
④  自主型的教学组织