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【判断题】【消耗次数:1】
教唆、帮助无民事行为能力人、限制民事行为能力人实施侵权行为的,应当承担侵权责任;该无民事行为能力人、限制民事行为能力人的监护人未尽到监护责任的,应当与教唆人、帮助人承担连带责任。
①
正确
②
错误
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相关题目
【简答题】
无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害,监护人将监护职责委托给他人的,[填空]应当承担侵权责任。
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【判断题】
有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人赔偿。
①
正确
②
错误
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【简答题】
无民事行为能力人、限制民事行为能力人以及其他不具有见证能力的人不能作为[填空1]。
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【判断题】
无民事行为能力人也可以实施先占。
①
正确
②
错误
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【单选题】
限制民事行为能力人可以进行( )的民事活动
①
与其地位相适应
②
与其年龄、智力、精神健康相适应
③
与其家庭环境相适应
④
与其身份相适应
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【判断题】
无民事行为能力的人和限制民事行为能力的人有侵权行为,是属于一般侵权行为。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育机构侵权责任是指幼儿园、学校等教育机构对无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在教育机构学习生活期间受到的人身损害及财产损失承担的侵权责任。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列人员中,属于限制民事行为能力人的是
①
肢残人
②
失语人
③
失聪人
④
不能完全辨认自己行为后果的精神病人
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【单选题】
下列哪些人员不能担任无民事行为能力或者限制民事行为能力的精神病人的监护人?( )
①
成年子女
②
未成年子女
③
配偶
④
父母
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【多选题】
下列选项中,属于限制民事行为能力人的是( )
①
吴某,34岁,患精神病不能完全辨认自己的行为
②
丁某,9岁,因学习成绩优异已经跳级至小学六年级
③
张某,15岁,现已辍学在家
④
李某,10岁,上小学4年级
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随机题目
【单选题】
估计标准误说明回归直线的代表性,因此
①
估计标准误数值越大,说明回归直线的代表性越大
②
估计标准误数值越大,说明回归直线的代表性越小
③
估计标准误数值越小,说明回归直线的代表性越小
④
估计标准误数值越小,说明回归直线的实用价值小
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【判断题】
同一个总体,时期指标值的大小与时期长短成正比,时点指标值的大小与时点间隔成反比。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在对现象进行分析的基础上,有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查,这种调查属于重点调查。
①
正确
②
错误
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【判断题】
平均发展速度是环比发展速度的平均数,也是一种序时平均数。
①
正确
②
错误
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【单选题】
填报单位是
①
调查标志的承担者
②
负责向上级报告调查内容的单位
③
构成调查对象的每一单位
④
重点单位
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【判断题】
从全部总体单位中抽取部分单位构成样本,在样本变量相同的情况下,重复抽样构成的样本个数大于不重复抽样构成的样本个数。
①
正确
②
错误
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【判断题】
平均指标因素分析建立的指数体系由三个指数构成,即可变构成指数、固定构成指数和结构变动影响指数。
①
正确
②
错误
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【判断题】
按数量标志分组的目的,就是要区分各组在数量上的差异。
①
正确
②
错误
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【单选题】
重点调查中重点单位是指
①
标志总量在总体中占有很大比重的单位
②
具有重要意义或代表性的单位
③
那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位
④
能用以推算总体标志总量的单位
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【单选题】
下列分组中属于按品质标志分组的是
①
学生按考试分数分组
②
产品按品种分组
③
企业按计划完成程度分组
④
家庭按年收入分组
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