【判断题】【消耗次数：1】
补充侦查报告书是公安机关根据人民检察院作出的补充侦查决定，对案件中需要查明的问题，经过调查核实，将查明的情况向人民检察院报告时制作的法律文书。（ ）
①
正确
②
错误
参考答案：
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相关题目
【单选题】
人民检察院的立案决定书是在办理（ ）时制作的文书
①
公安机关提请批准逮捕犯罪嫌疑人的案件
②
公安机关移送审查起诉的案件
③
直接受理侦查的案件
④
直接受理侦查的案件移交起诉
【多选题】
选项所列案件中，由人民检察院立案侦查的有
①
大港列车机务段段长聂天明挪用公款案
②
新港邮电局投递员马海明私拆邮件案
③
海天公司经理吴月明非法拘禁案
④
新生监狱管教员李文明私放罪犯案
【单选题】
《刑事诉讼法》第117条规定，人民检察院、公安机关根据侦查犯罪的需要，可以依照规定查询、冻结犯罪嫌疑人的存款、汇款。对人民检察院和公安机关而言，该条法律规定显示了法的（ ）
①
确定的指引作用
②
有选择的指引作用
③
评价作用
④
强制作用
【判断题】
《中华人民共和国刑事诉讼法》规定，对于公安机关管辖的国 家机关工作人员利用职权实施的重大犯罪案件， 需要由人民检察院直 接受理的时候， 经县级以上人民检察院决定， 可以由人民检察院立案 侦查°
①
正确
②
错误
【多选题】
对人民检察院作出的不起诉决定不服的，被害人
①
可向上一级人民检察院申诉，请求提起公诉
②
对维持不起诉决定的，可以向人民法院起诉
③
可以不经申诉，直接向人民法院起诉
④
可以提出上诉
随机题目
【单选题】
将课程的实施过程看作课程形成过程的一部分，认为在教学之前并没有一种完整的、规定好的课程。这是（ ）。
①
课程实施的忠实观
②
课程实施的互动调适观
③
课程实施的参与制定观
④
课程实施的实践观
【单选题】
把两个或两个以上年级的学生编在一个班里，由一位教师分别用不同程度的教材，在同一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式，确切来说，叫做（ ）。
①
个别教学
②
小组教学
③
班级授课
④
复式教学
【单选题】
针对不同的课程内容，我们应当设计不同的课程目标：在培养基础知识、基本技能上，则（）较为适用；要培养学生的个性和创造性，则（）更佳。
①
行为目标，生成性目标
②
表现性目标，生成性目标
③
行为目标，表现性目标
④
表现性目标，行为目标
【单选题】
根据艾斯纳（E·W·Eisner）的三种课程与教学目标类型划分，我国目前开展的研究性课程，很多就是使用（）。
①
行为目标
②
表现目标
③
问题解决目标
④
生成性目标