【多选题】【消耗次数:1】
下列表述属于经济法与行政法的差异的是( )
A.两者调整对象不同,行政法调整行政管理关系,经济法调整经济关系
B.两者调整的宗旨不同,行政法的宗旨是给行政机关以行政权的同时要求其既不越权也不怠权,经济法的宗旨是给从事经济活动的单位和个人以社会责任性
C.两者调整手段不同,行政法主要运用行政手段,经济法主要通过国家干预等手段
D.两者都是作为“管理管理者之法”,其核心是规制政府行为
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 下列表述属于经济法与行政法的差异的是( )
①  两者调整对象不同,行政法调整行政管理关系,经济法调整经济关系
②  两者调整的宗旨不同,行政法的宗旨是给行政机关以行政权的同时要求其既不越权也不怠权,经济法的宗旨是给从事经济活动的单位和个人以社会责任性
③  两者调整手段不同,行政法主要运用行政手段,经济法主要通过国家干预等手段
④  两者都是作为“管理管理者之法”,其核心是规制政府行为
【判断题】 行政法是“管理管理者”之法,经济法是“管理者管理”之法。
①  正确
②  错误
【判断题】 *经济法的调整对象与民商法、行政法有交叉。
①  正确
②  错误
【单选题】 以行政法调整对象的范围为标准来划分,行政法可以分为
①  实体行政法与程序行政法
②  一般行政法与特别行政法
③  中央行政法与地方行政法
④  行政组织法、行政行为法及行政监督法
【判断题】 经济法能够被行政法与民法所替代。
①  正确
②  错误
【单选题】 行政法的调整对象是
①  行政法律关系
②  行政关系
③  行政关系和监督行政关系
④  监督行政关系
【判断题】 行政法律关系的产生,必须有相应的行政法律规范的存在,同时有相应的行政法律事实发生,两者缺一不可。
①  正确
②  错误
【判断题】 经济法通过创制出“国家调制权”而丰富了公权力体系,改变了行政法时代以行政权为“一元论”的公权力体系,实现了经济法与行政法的“二元论”公权力体系。
①  正确
②  错误
【判断题】 行政法是控制与规范行政权的法。
①  正确
②  错误
【多选题】 行政法是关于行政权的授予、行政权的行使以及对行政权监督的法律规范,调整的是行政机关与行政管理相对人之间因行政管理活动发生的关系,遵循(? ? )等原则
①  职权法定
②  程序法定
③  公正公开
④  有效监督
随机题目
【多选题】 陈大燮指出的工程热力学两大研究方向( ),至今仍然是我国工程热力学领域的主要研究内容。
①  工质热物性
②  动力机械循环效率的提高
③  蒸汽机原理
④  蒸汽及内燃周程
【多选题】 西安交通大学尤其重视本科生教学,创设了教学三大奖,包括( )
①  教育奖
②  教学奖
③  教材奖
④  教学改革奖
【多选题】 彭康校长的办学箴言是“办好社会主义大学就是两条,包括( )”
①  一条是党的领导
②  一条是师资队伍
③  一条是学生生源
④  一条是办学条件
【多选题】 2017年12月28日,教育部学位与研究生教育发展中心公布了第四轮学科评估结果,西安交大共有14个学科进入A类,其中( )学科进入A+档(前2%)。
①  动力工程及工程热物理
②  电气工程
③  工程管理
④  数学
【多选题】 十余年前国际著名数学家丘成桐访问西安交通大学时题写的对联是( )
①  地处关中有四海豪杰
②  地处关中交四海豪杰
③  文承秦汉通天下大道
④  交天下豪杰通四海英才
【单选题】 陈学俊教授是我国热能动力工程学家,中国锅炉专业、热能工程学科的创始人之一,( )学科的先行者和奠基人。
①  单向热流物理
②  多相流热物理
③  双向热流物理
④  三向热流物理
【单选题】 为尽快培养新的骨干力量,彭康主持制订了师资培养规划,并专门成立( )来加强师资建设和管理工作,成为全国高校机构设置中的一个创举。
①  教师科
②  师资科
③  高层办
④  骨干科
【单选题】 1983年,陶文栓教授根据在美国进修时的体会,把( )实验室建成了西安交通大学第一个对研究生全天候开放的实验室。
①  热工实验室
②  热力实验室
③  电力实验室
④  电器实验室
【单选题】 唐照千,力学家、振动工程学家和力学教育家,交通大学工程力学的创人和奠基人之一,在国际上,首先提出了( )。
①  “机械工程手册分析法”
②  “斜激波后物体壁面振动分析法”
③  “圆锥壳自由振动的分解方法”
④  “圆柱自由振动的简化计算方法”
【单选题】 1981年,时任高教部部长的蒋南翔同志在纪念交大建校85周年暨迁校25周年的讲话时说,西迁精神是“社会主义觉悟”的表现,什么是社会主义觉悟( )。
①  响应党的号召,跟党走社会主义道路,为建设新中国“哪里需要就到哪里去”
②  根据地理位置选择工作所在地
③  根据自身需求选择工作
④  在繁华的地方工作