【多选题】【消耗次数:1】
下列表述属于经济法与行政法的差异的是( )
A.两者调整对象不同,行政法调整行政管理关系,经济法调整经济关系
B.两者调整的宗旨不同,行政法的宗旨是给行政机关以行政权的同时要求其既不越权也不怠权,经济法的宗旨是给从事经济活动的单位和个人以社会责任性
C.两者调整手段不同,行政法主要运用行政手段,经济法主要通过国家干预等手段
D.两者都是作为“管理管理者之法”,其核心是规制政府行为
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【多选题】 下列表述属于经济法与行政法的差异的是( )
①  两者调整对象不同,行政法调整行政管理关系,经济法调整经济关系
②  两者调整的宗旨不同,行政法的宗旨是给行政机关以行政权的同时要求其既不越权也不怠权,经济法的宗旨是给从事经济活动的单位和个人以社会责任性
③  两者调整手段不同,行政法主要运用行政手段,经济法主要通过国家干预等手段
④  两者都是作为“管理管理者之法”,其核心是规制政府行为
【判断题】 行政法是“管理管理者”之法,经济法是“管理者管理”之法。
①  正确
②  错误
【判断题】 *经济法的调整对象与民商法、行政法有交叉。
①  正确
②  错误
【单选题】 以行政法调整对象的范围为标准来划分,行政法可以分为
①  实体行政法与程序行政法
②  一般行政法与特别行政法
③  中央行政法与地方行政法
④  行政组织法、行政行为法及行政监督法
【判断题】 经济法能够被行政法与民法所替代。
①  正确
②  错误
【单选题】 行政法的调整对象是
①  行政法律关系
②  行政关系
③  行政关系和监督行政关系
④  监督行政关系
【判断题】 行政法律关系的产生,必须有相应的行政法律规范的存在,同时有相应的行政法律事实发生,两者缺一不可。
①  正确
②  错误
【判断题】 经济法通过创制出“国家调制权”而丰富了公权力体系,改变了行政法时代以行政权为“一元论”的公权力体系,实现了经济法与行政法的“二元论”公权力体系。
①  正确
②  错误
【判断题】 行政法是控制与规范行政权的法。
①  正确
②  错误
【多选题】 行政法是关于行政权的授予、行政权的行使以及对行政权监督的法律规范,调整的是行政机关与行政管理相对人之间因行政管理活动发生的关系,遵循(? ? )等原则
①  职权法定
②  程序法定
③  公正公开
④  有效监督
随机题目
【单选题】 李先生的工作经常需要调动所有角色来推动工作进程,就像管弦乐队的指挥。根据角色理论,他扮演的角色是( )。
①  谋士
②  实施人员
③  领导
④  挑战者
【单选题】 小刘所在的团队强调工作高于一切,要求成员能够迅速地应对变化,由此可见他所在组织的组织文化类型是( )。
①  权力文化
②  角色文化
③  任务文化
④  个人文化
【单选题】 在培训结束后,团队领导常常以非正式的方式与个别学员进行交谈。在非正式审查的过程中,领导应该注意( )。
①  主要询问他们学习过程中遇到的大问题,琐碎问题可忽视
②  对于学员提出的问题,应直接告诉他们该如何做
③  事先将需要提问的问题罗列出来
④  保持平易近人的态度
【单选题】 下列例子中,不属于学习障碍的是( )。
①  小立的工作很忙,她觉得自己根本没有空余的时间参加学习
②  王莉在公司里很受重用,领导交办的任务都完成得很好,他觉得自己能力足够,没有必要再学习。
③  小刘参加了公司的管理技巧培训,他觉得培训效果很差,对自己没有什么帮助,对此后的培训都不感兴趣
④  姗姗工作很忙,但是还是坚持每天4个小时的课程培训
【单选题】 运用SWOT分析法对组织进行分析的步骤,说法正确的是( )。
①  通过判断组织优缺点来分析组织内部情况
②  无需考虑客户意见
③  从供应商的角度分析组织的优势和劣势
④  根据公司高层意见来拟定战
【单选题】 书面语言沟通过程中,递送书面材料时应当考虑的内容不包括( )。
①  递送给哪些人
②  他们会提出何种反驳论点及论据
③  他们对这个议题是否事先有所了解
④  如何组织这份文件
【单选题】 李经理曾努力地去布置工作任务,但并不奏效,下属不是没有按期完成,就是没有把任务完成好,这导致李经理现在很少授权,他不授权的原因是( )。
①  个人所具有的能力和经验
②  对他人的信任问题
③  对自己角色的理解问题
④  社会环境问题
【单选题】 SMART原则中的T代表( )。
①  明确的
②  可衡量的
③  可达到的
④  有时间规定的
【单选题】 小贺向项目经理递交了一份建议书,提出了自己对项目进展的一些看法,这种工作报告的形式属于( )。
①  中间形式
②  平级形式
③  从下到上形式
④  从上到下形式
【单选题】 小张为了适应新工作的要求,为自己制定了学习日语的计划,打算在五个月内实现“通过日语二级考试”的目标。他的这一目标属于( )
①  短期目标
②  中期目标
③  长期目标
④  抽象目标