相关系数r的取值范围是

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【单选题】【消耗次数：1】

相关题目

【填空题】相关系数的取值范围是[填空1]

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【单选题】样本相关系数r的取值范围?

① 一切实数

② -1≤r≤1

③ -l＜r＜1

④ 0≤r≤1

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【单选题】相关系数的取值范围是

① 0≤r≤1

② –1<r<1

③ -1≤r≤1

④ –1≤r≤0

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【单选题】相关系数的取值范围是

① 0≤r≤1

② –11

③ -1≤r≤1

④ –1≤r≤0

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【单选题】相关系数的取值范围是()。

① 0≤γ＜1

② 0≤γ≤1

③ 1≤γ≤0

④ 1≤γ≤1

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【单选题】相关系数的取值范围为（）。

① -1≤r≤0

② -1≤r≤+1

③ r=0

④ 0≤r≤+1

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【单选题】下面哪个不是从集合 A={1, 2}到 B={1}的二元关系：

① R1=<img class=jc-formula style=vertical-align: middle; src=https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/E566BCAE77E174BC709DE66706F41CEC.png data-tex=\emptyset />;

② R2={1,1

③ R2={2,1

④ R3={1,2}.

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【简答题】相关系数的取值范围是[填空]。

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【简答题】相关系数的取值范围是[填空]。

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【单选题】 1．“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”，这是（）

① 辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立

② 辩证法和形而上学的对立

③ 唯物论与唯心论两条认识路线的对立

④ 可知论与不可知论的对立

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【单选题】下列哪项能描述聚集性疫情中病例之间的传播关系

① 病例地点分布图

② 病例时序图

③ 病例传播关系链图

④ 代间隔图

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【单选题】推动信息化进程的因素有：

① 建立部门合作，数据共享的工作机制

② 搭建集约化平台，承载多源数据，开展综合治理和分析

③ 推广应用，提高政府、机构、企业、民众参与率

④ 以上都是

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【单选题】以下哪类人通过传统流行病学调查方法难以甄别

① 确诊病例

② 疑似病例

③ 确诊病例的密切接触者

④ 与确诊病例有过间接接触者

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【单选题】以下哪项不属于现场流行病学调查的局限性？

① 静态调查，难以掌握信息动态变化情况

② 调查手段单一，一旦调查对象不配合将束手无策

③ 无法通过调用外部数据对调查结果的真实性进行复核验证

④ 验证病因假设的效能不足

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【单选题】关于大数据、信息化技术在流行病学调查中的作用，以下哪项说法不正确？

① 涉及个人隐私的数据，采集和应用过程需要依法依规

② 大数据技术在判断病因方面起决定性作用

③ 数据采集、传输、储存、应用全流程均需要确保数据安全

④ 打破数据壁垒的最佳方法是建立数据共享机制

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【单选题】以下哪项不是疾病预防控制信息化建设发展的方向？

① 以健康为中心，实现对全过程动态信息管理

② 以数据全面分析为导向，向基层采集尽可能多的数据

③ 打通最后“一公里”网络瓶颈，实现联防联控数据交互

④ 建立常态化人群健康大数据共享服务生态

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【单选题】根据目前掌握的新型冠状病毒生物学特点、流行病学特征、致病性、临床表现等信息，该病原体暂按照病原微生物危害程度分类中（）类病原微生物进行管理？

① 第一

② 第二

③ 第三

④ 第四

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【单选题】可以进行新型冠状病毒检测标本采集人员为?

① 经过生物安全培训，培训合格且具备采样技能的人员

② 医生

③ 研究所科研人员

④ 实验室管理人员

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【单选题】新型冠状病毒检测标本首选?

① 呼吸道标本

② 便标本

③ 尿液

④ 结膜拭子标本

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【单选题】新型冠状病毒感染的特异性检测不包括?

① 核酸检测

② 病毒分离

③ 抗体检测

④ 生化检测

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