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【单选题】【消耗次数:1】
某教师对喜欢打小报告的学生采取故意不理会的方式,这是一种( )。
①
正强化
②
负强化
③
惩罚
④
消失
参考答案:
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纠错
相关题目
【判断题】
在强化理论中,负强化和惩罚本质上是一致
①
正确
②
错误
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【单选题】
某学生由于进步明显,老师取消了对他的处分,这种强化方式是( )。
①
正强化
②
负强化
③
消退
④
惩罚
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【单选题】
()是行为矫正法中常见方法之一,也是教师常用的干预方法之一,它包括正强化和负强化。
①
强化法
②
谈话法
③
扮演法
④
移情法
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【单选题】
强化理论具体应用的原则中负强化比正强化更有效果。该说法( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
某企业规定,员工上班迟到一次,扣发当月50%的奖金,自此规定出台之后,员工迟到现象基本消除,这是哪一种强化方式?( )
①
正强化
②
负强化
③
惩罚
④
忽视
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【判断题】
负强化,也称消极强化,指惩罚那些不符合目标期望的行为
①
正确
②
错误
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【判断题】
根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分正强化和负强化,无论正强化还是负强化,其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。
①
正确
②
错误
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【判断题】
强化指的是一种对行为的肯定。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是指消费者通过学习和强化习得的一种喜欢或不喜欢的方式对品牌发生反应的习惯性的倾向。
①
品牌识别
②
品牌意识
③
品牌态度
④
品牌联想
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随机题目
【单选题】
以下正确的字符常量是
①
“x”
②
‘W’
③
‘’
④
‘XYZ’
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【单选题】
以下程序的输出结果是:main){inta=100,x=10,y=20,okl=5,ok2=0;ifx<y)ify!=10)if!okl)a=1;elseifok2)a=10;a=-1:printf%d\n,a)}
①
1
②
0
③
一1
④
值不确定
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【单选题】
一个C语言程序是由
①
一个主程序和若干子程序组成
②
函数组成
③
若干过程组成
④
若干子程序组成
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【单选题】
若w,x,y,z,m均为int型变量,则执行下面语句后的m值是:w=1;x=2;y=3;z=4;m=w<y)?w:x;m=m<y)?m:y;m=m<z)?m:Z;
①
1
②
2
③
3
④
4
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【单选题】
以下程序运行的结果是)main){intx=12,y;y=x>12?x+10:x-12;printf“y=%d\n”,y);}
①
y=0
②
y=22
③
y=12
④
y=10
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【单选题】
若变量已正确定义并赋值,下面符合C语言语法的表达式是
①
a:=b+1
②
a=b=c+2
③
int18.5%3
④
a=a+7=c+b
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【单选题】
设有程序段intk=10;whilek=0)k=k-1;则下面描述中正确的是
①
循环执行十次
②
循环是无限循环
③
循环体语句一次也不执行
④
循环体语句执行一次
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【单选题】
以下对数组的初始化正确的是
①
intx[5]={0,1,2,3,4,5};
②
intx[]={0,1,2,3,4,5};
③
intx[5]={50};
④
intx[]=0,1,2,3,4,5);
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【单选题】
为了避免在嵌套的条件语句If一else中产生二义性,C语言规定else子句总是与)配对
①
缩排位置相同的if
②
其之前最近的if
③
之后最近的if
④
同一行上的if
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【单选题】
设x和y均为int型变量,则执行下的循环后,y值为fory=1,x=1;y=10))break;ifx%2==1){x+=5;continue;}x-=3;}
①
2
②
4
③
6
④
8
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