【单选题】【消耗次数:1】
当在环境中增加某种刺激,有机体反应概率增加,这种刺激就是( )。
正强化
负强化
惩罚
消退
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相关题目
【单选题】 有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激作出不同的行为反应,巴甫洛夫称其为( )。
①  刺激泛化
②  刺激比较
③  刺激分化
④  行为强化
【判断题】 组织或有机体对刺激产生反应的能力或特性,称为兴奋性。
①  正确
②  错误
【判断题】 根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分正强化和负强化,无论正强化还是负强化,其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。
①  正确
②  错误
【判断题】 在强化理论中,负强化和惩罚本质上是一致
①  正确
②  错误
【单选题】 强化理论具体应用的原则中负强化比正强化更有效果。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 消极强化就是惩罚。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童社会性行为问题的指导方法中,( )是当一操作行为在某种情境或刺激下出现,即时得到一种强化物,如果这种正强化物能够满足行为者的需要,则这一特定的操作性行为的出现机率就会升高。
①  正强化法
②  负强化法
③  惩罚
④  消退
【判断题】 同化是指有机体调节自己的内部结构以适应特定刺激情境的过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 强化理论认为,凡是通过产生某种具有吸引力的、令人愉快的结果来增加发生的频率的方法为正强化。
①  正确
②  错误
【判断题】 阳性强化法给症状反应惩罚,积极反应奖励。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 T细胞活化的第二信号是指
①  CD4与MHCⅡ分子间的相互作用
②  CD8与MHCⅠ分子间的相互作用
③  IL-1与相应受体间的相互作用
④  IL-2与相应受体间的相互作用
⑤  协同刺激分子与相应受体间的相互作用
【单选题】 T、B细胞重要鉴别点是
①  是否参与免疫应答
②  是否参与再循环
③  是否有抗原受体
④  是否有E受体
⑤  是否对PWM作出反应
【单选题】 现代免疫的概念是指
①  免于疾患
②  机体抗感染的过程
③  机体识别“自己”和“非己”
④  清除突变的细胞
⑤  清除自身损伤和衰老的细胞
【单选题】 HIV壳膜蛋白gp120的受体是
①  CD2
②  CD3
③  CD4
④  CD8
⑤  CD25
【单选题】 关于T细胞和B细胞介导的免疫应答,下列哪项是错误的?
①  对TD-Ag的应答都产生记忆细胞
②  均产生效应产物
③  效应产物的作用都是特异的
④  都能形成免疫耐受
⑤  对TD-Ag的应答均需APC处理和提呈抗原
【单选题】 下列哪种物质免疫原性最弱?
①  多糖
②  蛋白质
③  脂蛋白
④  核酸
⑤  糖蛋白
【单选题】 关于免疫应答的调节,下列哪项是错误的?
①  免疫应答不受遗传基因的制约
②  免疫调节机制决定了免疫应答发生及反应的强弱
③  免疫应答的调节可分为基因、细胞和分子3种水平的调节
④  神经系统和内分泌系统参与免疫应答的调节
⑤  免疫调节机制失控或异常可导致免疫疾病的发生
【单选题】 接触牛痘疫苗后产生对天花的抵抗,反映了
①  抗原的特异性
②  抗原的交叉反应性
③  病毒的超感染
④  先天免疫
⑤  主动保护
【单选题】 提呈抗原信息给CD4+T细胞的抗原提呈细胞是
①  B淋巴细胞
②  活化的T细胞
③  巨噬细胞
④  树突状细胞
⑤  以上均可以
【单选题】 B细胞主要定居在淋巴结的
①  皮质区
②  深皮质区
③  浅皮质区
④  副皮质区
⑤  髓窦