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【单选题】【消耗次数:1】
学生的“学”才是获得学习结果的内因,教师的“教”只是外因,所以应“以学论教”。这是( )的教学思想。
①
班杜拉
②
加涅
③
皮亚杰
④
斯金纳
参考答案:
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相关题目
【判断题】
加涅的教学理论认为教师的“教”才是获得学习结果的内因,学生的“学”只是外因,所以应“以教论学”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
任何教学活动都是由学生学和教师教两个方面所组成。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“以学定教”是指依据学情确定教学的起点、方法和策略。也就是说在学期开始前,教师通过学情分析了解学生基础比较差,可以适当降低学习要求。
①
正确
②
错误
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【判断题】
好的语文教材不仅是教师教语文的“教本”,也是学生学语文的“学本”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )课程教学以教师“教什么”和“怎样教”为出发点
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即课程标准
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【判断题】
教是最好的学。
①
对
②
错
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【单选题】
( )教授认为,“所谓教学,乃是教师教、学生学的统一活动;在这个活动中,学生掌握一定的知识和技能,同时,身心获得一定的发展,形成一定的思想品德。”
①
王坤庆
②
顾明远
③
李秉德
④
王策三
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【单选题】
班杜拉提出的学习理论是( )。
①
操作性条件反射理论
②
认知建构理论
③
社会学习理论
④
认知结构理论
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【判断题】
教学是学校培养人才的基本方式,是由教师的教和学生的学共同组成的一种教育活动.
①
正确
②
错误
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【判断题】
“教是为了不教”重申的是要教会学生学习的方法,激发学生学习的欲望。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
机构照顾环境属于封闭式的照顾环境。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社区照顾的核心是“正常化”以及独立自主的自由选择。
①
正确
②
错误
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【判断题】
测量表不属于老年社会工作评估的依据之一。
①
正确
②
错误
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【判断题】
互助网络不属于社区支援网络的策略之一。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社区照顾可以避免机构照顾所产生的负面效应。
①
正确
②
错误
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【判断题】
美国学者考吉尔是交换理论的代表。
①
正确
②
错误
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【判断题】
日托照顾主要是一种开放式的小型机构照顾,属于正规照顾。
①
正确
②
错误
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【判断题】
老年社会工作评估是动态的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
老年社会工作评估以知识作为了解的基础。
①
正确
②
错误
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【判断题】
卫生保健不属于老年教育的内容之一。
①
正确
②
错误
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