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【单选题】【消耗次数:1】
( )的最大特点就是“在参与中学习”,强调“先行后知”。
①
户外拓展训练
②
行动学习
③
沙盘模拟
④
教练
参考答案:
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相关题目
【单选题】
社会建构理论强调儿童的学习方式从个体学习转变为强调在( )中学习
①
环境
②
社会
③
情境
④
自然
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【判断题】
探究学习具有强调学习就是学生自己参与、卷入和经历分析与认识过程特征。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
先行学习对后继学习产生的影响是( )。
①
一般迁移
②
顺向迁移
③
特殊迁移
④
逆向迁移
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【单选题】
维果斯基鼓励儿童在( )中学习。
①
思考
②
谈话
③
讨论
④
问题解决
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【判断题】
Kolb的学习循环表明从实践中学习是最好的学习方式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
有效教学理念提倡学习者实质性地参与教学过程,即参与并确定学习目标、制定学习进度和参与设计( )。
①
学习时间
②
学习场所
③
评价方式
④
评价指标
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【判断题】
行为训练法根据班杜拉的替代学习原理,强调观察、模仿、强化。
①
正确
②
错误
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【单选题】
行动学习第二环是()
①
A.原理反思学习
②
B.行动目标学习
③
C.行动反馈学习
④
D.行动推进学习
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【简答题】
简述学习策略训练的原则。
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【判断题】
虚拟培训组织认为,培训过程中学习过程非常重要,最有效的学习是在课堂上学习的。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
行为训练法包括以下()三个步骤。
①
学习新技能
②
观察学习
③
模仿
④
参与游戏
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【多选题】
培养幼儿合作能力的策略有()。
①
游戏互动
②
创设合作情境
③
教授合作技巧
④
传授说服他人
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【单选题】
归属感教育中,小班幼儿着重()培养。
①
国家归属感
②
幼儿园归属感
③
家庭归属感
④
民族归属感
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【判断题】
直接呈现法即教师通过呈现反面事例,让幼儿进行讨论,逐步引出人际交往技巧。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前儿童人际交往类型有()。
①
亲子交往
②
同伴交往
③
师幼交往
④
与其他社会成员的交往
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【单选题】
归属感教育中,中班幼儿着重()培养。
①
家庭归属感
②
国家归属感
③
民族归属感
④
幼儿园归属感
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【单选题】
()是指违法或为社会所不能接受的行为,是一种消极的社会行为。
①
亲社会行为
②
反社会行为
③
合作行为
④
分享行为
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【判断题】
焦虑-矛盾型幼儿的母亲倾向于拒绝和不敏感,有时对儿童缺乏耐心、反应迟钝,常常表现得很消极
①
正确
②
错误
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【判断题】
亲社会行为是个体社会化的一个重要组成部分,是在社会化过程中形成的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
被拒绝型幼儿通常有不良的社会印象,容易遭到同伴的排斥。
①
正确
②
错误
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