【多选题】【消耗次数:1】
诺伊认为,学习的成果主要有( )这几种类型。
言语信息
智力技能
运动技能
态度
认知策略
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【单选题】 智力技能的特点是( )
①  物质性、外显性、简缩性
②  观念性、内潜性、简缩性
③  物质性、外显性、展开性
④  观念性、内潜性、展开性
【单选题】 智力技能的特点是( )。
①  物质性、外显性、简缩性
②  观念性、内潜性、简缩性
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④  观念性、内潜性、展开性
【多选题】 过滤装置主要有()几种类型。
①  A.砂石过滤器
②  B.筛网过滤器
③  C.离心过滤器
④  D.叠片过滤器
【单选题】 在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是( )
①  原型操作
②  原型内化
③  操作定向
④  原型定向
【单选题】 在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是( )。
①  原型操作
②  原型内化
③  操作定向
④  原型定向
【单选题】 加涅认为,设计教学的最佳途径是根据所期望的目标来安排教学,因此需要将教学目标,也就是学习结果分为五类:理智技能、认知策略、言语信息、动作技能和( )。
①  评价
②  态度
③  期望
④  价值观
【多选题】 智力技能:是借助于内部言语在头脑中进行的智力活动方式,包括( )等认知因素,其中抽象思维因素占据着最主要的地位
①  感知
②  记忆
③  想象
④  思维
【多选题】 组织的总体战略主要有下列几种类型:( )。
①  稳定型战略
②  发展型战略
③  收缩型战略
④  成本领先战略
⑤  产品差异化战略
【单选题】 学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的( )阶段。
①  原型操作
②  原型定向
③  原型内化
④  操作练习
【单选题】 学生动作的执行由出声的外部言语到不出声的外部言语,再到内部言语的过程是智力技能形成的( )阶段。
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随机题目
【判断题】 判断( ):土壤松散度=原土体积(实方)/松土体积(虚方)
①  正确
②  错误
【判断题】 测水平角读数时,若测微尺的影像不清晰,要调节目镜对光螺旋。
①  正确
②  错误
【判断题】 水准仪的视准轴应平行于水准器轴。
①  正确
②  错误
【判断题】 水准仪的仪高是指望远镜的中心到地面的铅垂距离。
①  正确
②  错误
【判断题】 判断( ):湖底的定点放线应该准确,因为它既有造景作用,又和水体岸坡的稳定也有很大关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 地面坡度越陡,其等高线愈密。
①  正确
②  错误
【单选题】 5、对细胞生命活动起控制作用的是( )
①  A叶绿体
②  B线粒体
③  C细胞核
④  D酶
【单选题】 哪种分生组织的细胞,既开始分化,而又仍有分裂能力( )。
①  A原生分生组织
②  B初生分生组织
③  C次生分生组织
④  D木栓形成层
【单选题】 染色体排列在赤道面上是在细胞分裂的( )
①  前期
②  中期
③  末期
④  后期
【单选题】 4、下列哪个特征属于细胞分裂中期( )
①  A细胞核膨大
②  B染色体移向细胞两极
③  C染色单体分开
④  D染色体排裂在赤道面上