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加涅的教学理论认为教师的“教”才是获得学习结果的内因，学生的“学”只是外因，所以应“以教论学”。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
下列关于教学理论的说法中，正确的是
①
教学理论是为解决教学问题而研究教学一般规律的理论。
②
发展教学理论是由美国心理学家布卢姆提出的。
③
教学理论对于教学实践的指导具有间接作用。
④
加涅将学习的结果分为言语信息、智慧技能、认知策略、熟练掌握和动作技能五种类型。
【单选题】
下列关于教学理论的相关说法中，错误的是
①
教学理论是为解决教学问题而研究教学一般规律的理论。
②
教学理论对教学实践的指导有着更直接的作用。
③
各种教学理论为教育技术的研究和发展提供了重要的理论指导。
④
布卢姆提出的示范教学理论是重要的教学理论之一。
【单选题】
（ ）教授认为，“所谓教学，乃是教师教、学生学的统一活动；在这个活动中，学生掌握一定的知识和技能，同时，身心获得一定的发展，形成一定的思想品德。”
①
王坤庆
②
顾明远
③
李秉德
④
王策三
【单选题】
现代生物学与生态学理论的观点，不包括（ ）。
①
人类行为有生物基因的继承性
②
同伴关系在儿童社会化中有不可替代的作用
③
儿童的健康发展与依恋的形成有重要联系
④
儿童的模仿学习很重要
随机题目
【单选题】
B两点间的距离为120.23m,方位角为121°23′36″,则AB的x坐标增量为()m。
①
－102.630
②
62.629
③
102.630
④
－62.629
【单选题】
某经纬仪，竖盘为顺时针方向注记，现用盘右测得读数为290°35′24″，则此角值为()。
①
20°35′24″
②
－69°24′36″
③
－20°35′24″
④
69°24′36″
【单选题】
某直线的坐标方位角为121°23′36″，则其反坐标方位角为()。
①
238°36′24″
②
301°23′36″
③
58°36′24″
④
－58°36′24″