学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 记忆策略

② 资源管理策略

③ 思维策略

④ 学习方法

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相关题目

【单选题】学习策略种类繁多，一般包括认知策略、元认知策略和（）三部分。

① 复述策略

② 提问策略

③ 计划策略

④ 资源管理策略

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【判断题】元认知策略一般包括计划策略、监控策略和调节策略。

① 对

② 错

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【判断题】认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。

① 正确

② 错误

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【单选题】学习策略可以分为：通用学习策略和（）

① 高级学习策略

② 一般学习策略

③ 学科学习策略

④ 低级学习策略

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【多选题】资源管理策略包括( )

① 时间管理策略

② 努力管理策略

③ 调节策略

④ 监控策略

⑤ 学业求助策略

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【判断题】学习策略比认知策略所包含的范围更广。

① 正确

② 错误

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【多选题】元认知策略大致可以分为三种，包括( )

① 元认知知识

② 元认知体验

③ 监控策略

④ 计划策略

⑤ 调节策略

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【多选题】根据学习策略层次的划分，把学习策略可以分为：（）

① 思考性策略

② 认知策略

③ 元认知策略

④ 资源管理策略

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【多选题】学习策略由( )构成。

① 认知策略

② 学习调控策略

③ 元认知策略

④ 资源管理策略

⑤ 学习过程

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【多选题】元认知策略：是学习者用来评估自己的理解、安排学习时间、选择有效的计划来学习或解决问题、监控自己的学习情况等方面的策略，它主要包括（）。

① 计划策略

② 监控策略

③ 调节策略

④ 控制策略

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随机题目

【多选题】忽视幼儿园与小学阶段之间过渡性的具体表现为（）。

① 对过渡阶段儿童的发展特点和需要认识不清

② 两个机构之间缺乏相互了解和沟通

③ 不能互相配合做好过渡阶段的教育工作

④ 对处于过渡阶段的儿童缺乏行之有效的教育方法

⑤ 不能为儿童提供有效的帮助

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【单选题】（）是沟通幼儿园等正式学前教育机构与社区居民联系的重要纽带。

① 图书馆

② 博物馆

③ 少年宫

④ 社区学前教育基地

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【判断题】学前教育内容的选择只是学前教育的机构的任务。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】熟记幼儿的名字，是对幼儿的尊重和基本的礼节。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】学前教育教师与幼儿对话时正常站立即可。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】环境决定了学前儿童的发展能达到什么样的水平。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿园环境是没有教育意义的。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】有效的沟通是信息准确传达的保证。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】要确保幼儿是幼儿园物质环境创设的主人。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】帮助家长树立正确的教育观念、掌握正确的教育方法是幼儿园的职责。

① 正确

② 错误

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